A fim de garantir a coesão e a coerência do texto, as lacunas das linhas 03 e 09 só NÃO podem ser preenchidas, respectivamente, por:
a) Ainda que – principalmente
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b) Mesmo que – sobretudo
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c) Conquanto – mormente
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d) Uma vez que – preliminarmente
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e) Embora – precipuamente
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Assinale a alternativa que apresenta uma substituição INCORRETA para o fragmento a quem o pratica (l. 01), no contexto em que este se encontra.
a) àqueles que o praticam
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b) às pessoas que leem
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c) à quem o faz
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d) aos que o fazem
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e) para os que leem
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Os vocábulos propiciada (l. 09), panorama (l. 11) e advindas (l. 27) podem ser substituídos, sem nenhum prejuízo para o texto, por:
a) oportunizada – cenário – oriundas
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b) facultada – perspectiva – provenientes
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c) possibilitada – conjuntura – provindas
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d) assegurada – paisagem – recorrentes
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e) facilitada – quadro – procedentes
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Considere os possíveis sentidos atribuídos à frase “Existe muito acesso ao texto, mas não ao conhecimento" (l. 08):
I. Acessar informação não pressupõe adquirir conhecimento, já que há muita informação inútil ou, mesmo, falsa.
II. Textos literários (poesia, contos, romances) são menos importantes que textos didáticos e científicos.
III. É necessário saber filtrar, dentro da grande oferta de textos, aquilo que é relevante e de boa qualidade.
IV. Os textos capazes de gerar conhecimento não são acessíveis a boa parte da população.
Quais dessas afirmativas encontram respaldo no texto?
a) Apenas II.
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b) Apenas I e III.
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c) Apenas II e IV.
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d) Apenas III e IV.
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e) I, II, III e IV.
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Na linha 12 do texto, aparece a forma verbal têm. Assinale a alternativa em que o verbo derivado de TER aparece grafado INCORRETAMENTE.
a) Os desenhos entretêm as crianças.
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b) Ela detém grande carisma.
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c) Esses tecidos retém calor.
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d) Você não tem razão.
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e) Essa caixa contém bombons.
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Considere o que se afirma sobre os termos do seguinte período do texto:
Em casa, o professor Barzotto diz que é indispensável que haja material de leitura disponível, mas ressalta que quantidade nem sempre é qualidade.
I. Os três verbos destacados têm o mesmo sujeito.
II. O complemento de diz é uma oração subordinada (que se encadeia, por sua vez, a outra oração subordinada).
III. O termo qualidade é um predicativo do sujeito.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
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b) Apenas III.
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c) Apenas I e II.
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d) Apenas II e III.
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e) I, II e III.
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Assinale V, se verdadeiros, ou F, se falsos sobre elementos mórficos de palavras do texto.
( ) indispensável, indivíduo e informação contêm prefixos.
( ) necessariamente tem sufixo formador de advérbio; já confiável tem sufixo formador de adjetivo.
( ) controla tem radical e vogal temática, mas não tem desinência número-pessoal nem modo-temporal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a) V – V – F.
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b) F – V – V.
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c) F – F – V.
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d) V – F – F.
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e) V – F – V.
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Assinale a alternativa cujas palavras seguem – respectivamente – as mesmas regras de acentuação gráfica que implícitas, indivíduo e país (estas retiradas do texto).
a)
médico – Adélia – ícone |
b)
hipérbole – juíza – saúde |
c)
Antônio – assíduo – humorístico |
d)
possíveis – vídeo – baú |
e)
medíocre – mútuo – balaústre |
Considere o seguinte fragmento do texto para responder às questão 09.
Na busca pela melhoria do incentivo à leitura e à escrita no País, há três perspectivas para as quais devemos tornar os nossos olhares: o governo, a escola e o próprio lar.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os termos do fragmento acima.
a) O primeiro termo sublinhado é um complemento nominal.
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b) Os três termos sublinhados são substantivos precedidos de preposição ligados a outro substantivo abstrato.
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c)
A oração que começa com há não tem sujeito. |
d)
O verbo tornar poderia ser substituído por voltar sem que isso provocasse modificações na frase. |
e) Há quatro orações no período.
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Considere o seguinte fragmento do texto para responder às questão 10.
Na busca pela melhoria do incentivo à leitura e à escrita no País, há três perspectivas para as quais devemos tornar os nossos olhares: o governo, a escola e o próprio lar.
Considere o que se afirma sobre a pontuação do período: I. A primeira vírgula separa um termo deslocado, e a segunda vírgula separa termos de mesma função. II. Os dois-pontos separam um aposto. III. Por se tratar de um período longo, seria correto substituir a primeira vírgula por ponto e vírgula. Quais estão corretas?
a) Apenas II.
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b) Apenas III.
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c) Apenas I e II.
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d) Apenas II e III.
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e) I, II e III.
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