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Informações da Prova Questões por Disciplina DPE-PR (Defensoria Publica do Estado do Paraná) - Analista de Informática - INAZ do Pará (INAZ do Pará - Serviços de Concurso Público LTDA) - 2017

Begin Self-Check Question
Língua Portuguesa
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question

Texto I

End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
1 -

O vocábulo destacado na passagem “(...) Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado (...)” significa:

a) Transtornado
b) Exasperado
c) Complacente
d) Decisivo
e) Vencido
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
2 -

Considerando o fragmento abaixo: “Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma.”
A expressão coesiva destacada estabelece uma noção de:

a) Finalidade
b) Resumo
c) Contraste
d) Condição
e) Explicação
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
3 -

Em “Um grupo de neurocientistas alemães suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo que a plataforma oferece por meio de curtidas...” o termo destacado corresponde a uma flexão denominada de:

a) Concordância Nominal.
b) Concordância Verbal.
c) Concordância Pronominal.
d) Regência Nominal.
e) Regência Verbal.
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
4 -

Em qual das opções abaixo há um pronome relativo, conhecido assim, por se tratar de um mecanismo de coesão textual que retoma a termos antecedentes:

a) “suspeitou que a resposta estivesse no retorno positivo”.
b) “ter uma boa reputação é algo valioso”.
c) “descobrir que gostam da gente”.
d) “aqueles que mais usam a plataforma”.
e) “em ser avaliadas positivamente pelos outros”.
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
5 -

Na frase “(...) Mas nem sequer é preciso pensar a respeito para apreciar o valor da boa reputação: descobrir que gostam da gente ou receber outras formas de avaliação positivas são estímulos fortes para o estriado ventral(...)”, a conjunção em destaque pode ser substituída por outra de mesmo valor semântico em:

a) Logo
b) Porque
c) Entretanto
d) Como
e) Embora
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question

Texto II

End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
6 -

Considerando-se o fragmento “desses milhares de meninos que não pediram pra nascer” à luz da modalidade escrita e falada da língua, pode-se constatar o emprego da variação linguística:

a) Regional
b) Literária
c) Coloquial
d) Culta
e) Técnica
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
7 -

Observando-se o excerto “Anda descalço por amor à bola”, a expressão em destaque constitui sintaticamente:

a) Sujeito determinado simples
b) Objeto indireto
c) Agente da passiva
d) Complemento nominal
e) Aposto especificador
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
8 -

Em “Como vocês veem, é um menino comum, desses que desaparecem às dezenas todos os dias”. O vocábulo destacado traduz uma noção de:

a) Comparação
b) Conformidade
c) Cansa
d) Contraste
e) Modo
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
9 -

Além do humor e lirismo, qual é a outra finalidade cumprida no texto “O menino”?

a) Fazer uma crítica ao descaso com que as crianças são tratadas por certas famílias e pelas autoridades.
b) Caracteriza a identificação da pessoa desaparecida através de traços físicos para serem encontradas por seus familiares.
c) Reconhece que a situação do garoto diz respeito à família e não às autoridades.
d) Mostra que situações como a do menino desaparecido é um fato que preocupa as autoridades.
e) Apresenta o gênero textual caracterizado como descrição.
End of Self-Check Question
Begin Self-Check Question
10 -

Em “Calado demais pra sua idade, sofrido demais para sua idade, com idade demais para sua idade,” a palavra em destaque pertence à classe gramatical denominada:

a) Preposição
b) Advérbio
c) Conjunção
d) Pronome
e) Verbo
End of Self-Check Question

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