Com base no texto, não se pode afirmar:
a)
Os autores comparam as meninas à flor de mandacaru, representando o desabrochar que acontece na adolescência. |
b)
A seca influencia diretamente o comportamento das meninas. |
c)
O gibão é uma veste de couro que deixa as meninas sem cintura por ser masculina. |
d)
Com a chegada da adolescência, as meninas começas a desenvolver outros interesses, como namoro e beleza. |
Dê a função sintática dos termos sublinhado na seguinte frase:
“A inflação, que é um fator de recessão para o país, ficou estável".
a)
Objeto direto – adjunto adverbial. |
b)
Sujeito – predicativo do sujeito. |
c)
Predicativo do sujeito – predicativo do objeto. |
d)
Sujeito – predicativo do objeto. |
Assinale o par de nomes cuja regência está errada:
a)
Composto de – Relativo a. |
b)
Adepto por – Ansioso em. |
c)
Apto a – Ciente de. |
d)
Junto a – Próximo de. |
Assinale a alternativa correta, considerando a palavra e seu sinônimo.
a)
Emergir – fazer vir à tona. |
b)
Delatar – aumentar ou fazer aumentar o volume. |
c)
Dispensa – local onde guardam mantimentos. |
d)
Deferir – distinguir-se; discordar. |
Leia o fragmento.
I - “A divisão tradicional entre vogais e consoantes em nível de articulação deve ser entendida a partir da liberação do fluxo de ar dos pulmões;
II - Nas vogais, não há nenhum impedimento a essa passagem de ar, ou seja, os segmentos vocálicos são produzidos com o fluxo de ar passando livremente ou praticamente sem obstáculos (obstruções ou constrições) no trato vocal;
III - Já as consoantes são articuladas a partir de alguma obstrução no trato oral, seja ela parcial ou total;
IV - Uma outra diferença entre esses dois tipos de sons é que as vogais são oclusivas, isto é, são produzidas com a vibração das pregas vocais, enquanto as consoantes podem ou não ser produzidas com vibração das pregas vocais." (Seara, Izabel Christine, 2011)
Considerando o contexto apresentado, pode-se considerar correto o que está contido na alternativa:
a) Os itens I e II, apenas.
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b) Os itens II e III, apenas.
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c) Os itens I, II e III, apenas.
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d) Os itens I, II, III e IV.
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Dentro da perspectiva “dos pares de sons suspeitos", os vocábulos combinados: te rra>tela, torra>tora, (Seara, Izabel Christine, 2011), serão classificados como:
a) Sons laterais, vibrantes.
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b) Vibrantes entre si.
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c) Som vozeado e o seu correspondente não-vozeado.
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d) Sons fricativos com ponto de articulação muito próximo.
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Leia o texto.
I - “Enquanto a semiótica se caracteriza como uma propriedade da língua, a semântica resulta de uma “atividade do locutor que coloca a língua em ação" (ibid., p.230)";
II - No nível semântico, Benveniste afirma ser necessário considerar o “referente": “a referência" da frase é o estado de coisas que a provoca, a situação de discurso ou de fato a que ela se reporta e que nós não podemos jamais prever ou fixar" (ibid., p.231);
III - “Benveniste destaca que tanto o semiótico quanto o semântico estão em jogo na língua quando a utilizamos: na base, há o semiótico, sobre o qual a língua-discurso constrói sua semântica própria." (Carolina Knack, 2010)
Observando o contexto apresentado, considera-se correto o que está contido na alternativa:
a) O item I, apenas.
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b) O item II, apenas.
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c) Os itens II e III, apenas.
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d) Os itens I, II e III.
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Leia o fragmento.
“Quando não é possível encontrarmos ____________ para os ____________, devemos empregar pares de palavras que exibem _____________ sem constituírem, no entanto, pares mínimos. É preciso ver se o que não é semelhante não está condicionando o aparecimento de certos sons." (Seara, Izabel Christine, 2011)
Complete as lacunas com a terminologia que melhor atende aos conceitos apresentados.
a) Pares mínimos – pares suspeitos – sons laterais vibrantes.
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b) Pares mínimos – pares suspeitos – ambientes idênticos.
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c) Sons vibrantes entre si – sons laterais – ambientes idênticos.
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d) Sons fricativos – sons laterais – ambientes idênticos.
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Leia o texto.
Alguns mecanismos têm se revelado produtivos, numa abordagem funcionalista, para a descrição de fenômenos linguísticos nos dois últimos séculos. Um deles é o princípio da marcação, que prevê três critérios principais para a distinção entre categorias marcadas e categorias não marcadas, em um contraste gramatical binário:
I - Complexidade estrutural: a estrutura marcada tende a ser mais complexa (ou maior) que a estrutura não-marcada correspondente;
II - Distribuição de frequência: a estrutura marcada tende a ser mais frequente do que a estrutura não considerada;
III - A complexidade cognitiva: a estrutura marcada tende a ser cognitivamente mais complexa do que a estrutura não-marcada correspondente. Incluem-se fatores como esforço mental, demanda de atenção e tempo de processamento.
Dentro do contexto apresentado, considera-se correto o que está contido na alternativa.
a) O item I, apenas.
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b) O item II, apenas.
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c) Os itens I e III, apenas.
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d) Os itens II e III, apenas.
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