Qual das alternativas apresenta uma frase corretamente grafada?
a) Ele é de menor.
|
b) Fiquei fora de si.
|
c) Acredito que é isso.
|
d) Existe muitas esperanças.
|
Observe a concordância:
I - Bem aventurado os que não entendem nem aspiram a entender de futebol;
II - Os pajés queimavam dentro das maracás de tabaco e aspiravam o fumo.
Sobre os itens acima:
a) Ambos estão corretos.
|
b) Ambos estão incorretos.
|
c) Apenas I está correto.
|
d) Apenas II está correto.
|
A crase é facultativa em qual das frases abaixo:
a) Começou a falar.
|
b) Dirigiu-se à Espanha.
|
c) Volto às duas horas.
|
d) Fez menção a vidas perdidas.
|
Leia com atenção: As águas não eram estas, ______ um ano, ______ um mês, ______ um dia. Os versos de Cecília Meireles, acima, são preenchidos correta e respectivamente por:
a) A – A – A.
|
b) Há – Há – Há.
|
c) À – A – À.
|
d) Há – À – A.
|
Não pode ser entendido como um sinônimo de “Errante”:
a) Nômade.
|
b) Erradio.
|
c) Inconstante.
|
d) Exilado.
|
“Presidente Michel Temer troca diretorias do CNPq"
O Diário Oficial do dia 30 de outubro de 2017 trouxe o decreto de exoneração de um dos diretores CNPq, Carlos Roberto Fortner.
(Fonte adaptada: Diário Catarinense >acesso em 30 de outubro de 2017)
Assinale a alternativa correta sobre o CNPq:
a) Trata-se do Conselho de Finanças Nacional, responsável pela elaboração da meta fiscal anual.
|
b) Trata-se do Conselho Jurídico da Presidência da República, responsável pela defesa jurídica pessoal do presidente.
|
c) Trata-se do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, que juntamente com a agência do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), tem como principais atribuições fomentar a pesquisa científica e tecnológica e incentivar a formação de pesquisadores brasileiros.
|
d) Trata-se do Conselho Nacional de Desenvolvimento Agrário, responsável pela política de desenvolvimento agrário sustentável.
|
A Península Arábica é formada por:
a) Noruega e Suécia.
|
b) Omã, Iêmen, Arábia Saudita e Emirados Árabes Unidos.
|
c) Portugal e Espanha
|
d) Arábia Saudita, Chile, Equador e México.
|
Segundo a Lei Orgânica de Guarujá do Sul - Santa Catarina, analise os itens a seguir.
I - O Município poderá realizar obras e serviços de interesse comum, mediante convênio com o Estado, a União ou entidades particulares, bem assim, através de consórcio com outros Municípios;
II - A alteração de divisão administrativa do Município somente pode ser feita quadrienalmente, no ano anterior ao das eleições municipais;
III - A Lei Orçamentária Anual estabelecerá as despesas e as receitas que serão realizadas no próximo ano, podendo ser adicionados ou suplementados os créditos orçamentários, mediante autorização legislativa.
Dos itens acima:
a) Apenas os itens I e II estão corretos.
|
b) Apenas os itens II e III estão corretos.
|
c) Apenas o item I e III está correto.
|
d) Todos os itens estão corretos.
|
In PCNs (Brazilian National Curriculum Parameters) “Understanding communication as an indispensable tool in today's world, with a view to student's professional, academic or personal development, should be the main goal of the teaching of Foreign Languages in Secondary Education."
Thinking on Representation and Communication, it reflects that:
I - Choosing the register that is suitable to the situation in which the act of communication takes place, as well as the lexical item that bests reflects the idea one intends to communicate;
II - Using the coherence and cohesion mechanisms available for spoken and/or written language production;
III - Using the verbal and non-verbal strategies to make up for failure, foster actual communication and attain the intended effect in production and reading situations;
IV - Knowing and using modern foreign languages as a tool to have access to different languages and grammatical norms.
It is correct what is written in:
a) The items I and II, only.
|
b) The items II and III, only.
|
c) The items I, II and III, only.
|
d) The items I, II and IV, only.
|
“It is important to think of the teaching and learning of Foreign Languages in Secondary Education ___________, rather than static, competencies, as a language is par excellence __________ of a given people and it is through its unique form of expression that a people conveys its culture, traditions and knowledge." (Brazilian Curriculum Parameters)
Fill the blanks according to the context:
a) “in terms of culture” – “the “vehicle” of communication”.
|
b) “in terms of society” – “the “genres” of communication”.
|
c) “in terms of context” – “the “cultural tasks” of communication”.
|
d) “in terms of comprehensive” – “the “vehicle” of communication”.
|
Copyright © Tecnolegis - 2010 - 2024 - Todos os direitos reservados.