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Informações da Prova Questões por Disciplina UFAM (Universidade Federal do Amazonas) - Assistente Social - COMVEST - UFAM (Comissão Permanente de Concursos da Universidade Federal do Amazonas) - 2016

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre ideias e fenômenos linguísticos constantes do texto:
I. A ideia principal do texto é a de que certos filmes, feitos com intenção profana, terminam por auxiliar, contraditoriamente, os ideais cristãos.
II. Em “Proponho filmes que eles já assistiram para falar de aspectos que talvez não tenham percebido”, a regência necessita ser alterada.
III. Outra ideia do texto é que a sociedade mudou e, por isso, a Bíblia pode ser auxiliada por outros recursos, a fim de evangelizar os jovens.
IV. O verbo não se encontra corretamente conjugado na seguinte passagem: “O processo de adaptação às novas linguagens estar sendo lento”.
V. Outra ideia veiculada é de que não adianta proibir as coisas; pelo contrário, é com a permissão ao acesso a filmes profanos que vem a crença no cristianismo.
Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
c) Somente as afirmativas I, III e V estão corretas
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
e) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas
2 -

Assinale a alternativa em que a pontuação, considerando o sentido do texto, está INCORRETA, devido à ausência ou à colocação de vírgula(s ):

a) O padre Paulo Dalla Dea, teólogo e pároco da Diocese de São Carlos, no interior de São Paulo, encontrou em filmes como Homem-Aranha 3 uma oportunidade para falar de ética.
b) Embora bem sucedida, a inclusão de recursos da mídia na catequese ainda é iniciativa isolada.
c) A Igreja, que não se moderniza, morre.
d) Foi-se o tempo em que um encontro de catequese se resumia a uma aula baseada na Bíblia e em livros didáticos.
e) Em vez de partir da Bíblia para o cotidiano, faço o contrário.

Texto II

3 -

Sobre o texto fazem-se as seguintes afirmativas: I. Pertence a um gênero textual que podemos chamar de expositivo, caracterizando-se como memória.
II. Em “Você é linda como a areia que a onda ondeou”, observa-se um pleonasmo não vicioso, cujo objetivo é dar ênfase à frase.
III. O autor do texto admira a beleza da mulher a quem convida a passear na infância, mas procura se conter quanto à admiração que sente.
IV. No trecho “Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro”, a conjunção “porque” tem valor explicativo.
V. A figura de linguagem predominante é a ironia, que perpassa todo o tempo as recordações do autor.
Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
b) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
c) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
e) Somente as afirmativas III e V estão corretas
4 -

Assinale a alternativa que apresenta linguagem apenas denotativa:

a) E eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual
b) Ainda assim às vezes você é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro
c) Ou então iremos descendo o rio numa canoa bem devagar (...), como se a canoa fosse um cavalo solto
d) Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio
e) Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem
Informática
5 -

No MS Word 2007, os atalhos de teclado consistem

no pressionamento simultâneo de duas teclas ou

mais que executam uma função específica. A tabela

a seguir apresenta alguns atalhos de teclado e suas

ações correspondentes:


A sequência que relaciona corretamente a

coluna da esquerda com a da direita é:

a) 1-a; 2-c; 3-b; 4-e; 5-d; 6-f; 7-h; 8-i; 9-g; 10-j
b) 1-a; 2-c; 3-g; 4-e; 5-d; 6-f; 7-j; 8-i; 9-b; 10-h
c) 1-c; 2-a; 3-d; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-g; 10-e
d) 1-g; 2-e; 3-a; 4-f; 5-j; 6-d; 7-i; 8-c; 9-b; 10-h
e) 1-g; 2-e; 3-a; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-c; 10-d
6 -

As tabelas a seguir apresentam a composição de

preços de cinco serviços e o orçamento desses

serviços com base nos preços dos insumos tomados

em três lojas distintas. A TABELA 1 mostra a

quantidade de insumos necessários para a

composição dos serviços. A TABELA 2 mostra o

preço unitário de cada insumo obtido em cada loja

consultada. Por sua vez, A TABELA 3 apresenta o

preço dos serviços ( o orçamento), composto a partir

dos insumos obtidos nas três lojas. O cálculo de

cada preço parcial da TABELA 3 é obtido por meio

da soma ordenada da multiplicação do elemento de

cada linha da TABELA 1 por cada elemento da

coluna da TABELA 2. Assim, por exemplo, o preço

parcial do Serviço 1 na loja 1 é obtido na TABELA 3

por meio de 1173,90 = 4,00 x 20,50 +5,50 x 135,80 +

1,00 x 345,00 + 0,00 x 100,00. Uma maneira

eficiente de efetuarmos esse cálculo é operarmos

com as tabelas usando o conceito de matrizes.


A fórmula inserida na célula B20 para o cálculo da

TABELA 3, usando o conceito de matrizes é:

a) = MULT.MATRIZ(DEFMAT(B5:E9-B13:D16))
b) = MATRIZ.MULT(TABELA1;TABELA2)
c) = MULTI(TABELA1, TABELA2)
d) = MATRIZ.MULT(B5:E9;B13:D16)
e) = MULTI(B5:E9-B13:D16)
Serviço Social
7 -

Iamamoto (2009) utiliza como pressuposto que, para analisar a profissão como parte das transformações históricas da sociedade presente, é necessário transpor o universo estritamente profissional. No entendimento da autora, quais seriam as exigências dessa análise?
Assinale a alternativa CORRETA:

a) Essa perspectiva exige a perda ou diluição das particularidades profissionais e sociais.
b) Essa perspectiva exige a compreensão do que seja estritamente profissional e social.
c) Essa perspectiva exige a compreensão do que seja política pública.
d) Essa perspectiva exige o conhecimento sobre a pobreza.
e) Essa perspectiva exige alargar os horizontes para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade.
8 -

Iamamoto (2009) nos lembra que importantes investimentos acadêmicos e profissionais foram realizados no sentido de se construir uma nova forma de pensar e fazer o Serviço Social no Brasil. A autora identifica que tais investimentos foram pautados por uma perspectiva teórico-metodológica específica e determinados princípios éticos. Quais seriam os pressupostos orientadores desses investimentos?
I. Seria uma perspectiva teórico-metodológica apoiada na teoria social crítica.
II. Seria uma perspectiva teórico-metodológica não apoiada na teoria social crítica.
III. Os princípios éticos seriam de um humanismo radicalmente histórico, norteadores do projeto de profissão no Brasil.
IV.Os princípios éticos seriam de um humanismo pós-moderno, conciliador.
V. Seria uma perspectiva teórico-metodológica não crítica, com princípios éticos voltados para a ação.
Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I e III estão corretas
b) Somente as afirmativas II e IV estão corretas
c) Somente as afirmativas II e V estão corretas
d) Somente a afirmativa V está correta
e) Todas as afirmativas estão incorretas
9 -

Analise as sentenças a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso: Barroco (2009), ao discorrer sobre os fundamentos éticos do Serviço Social, sugere algumas estratégias para ampliação da consciência ética e política. Quais seriam essas estratégias?
( ) Mais obtenção de recursos públicos e atuação na gestão
( ) Executar com eficiência e eficácia a profissão
( ) Acesso à informação e à capacitação
( ) Mobilização e incentivo à participação
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia
CORRETA de V e F de cima para baixo:

a) F-V-V-F
b) F-F-V-V
c) V-F-F-V
d) V-V-F-F
e) V-F-V-F
10 -

Analise as sentenças a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
Para Yazbek (2009), o Serviço Social participa tanto do processo de reprodução dos interesses de preservação do capital, quanto das respostas às necessidades de sobrevivência dos que vivem do trabalho. De acordo com a autora, não se trata de uma dicotomia, mas do fato de que o assistente social: ( ) pode eliminar essa polarização de seu trabalho, uma vez que as classes sociais e seus interesses não são objeto da profissão.
( ) pode eliminar essa polarização de seu trabalho, uma vez que as classes sociais e seus interesses constituem-se o objeto da profissão.
( ) não reconhece essa polarização em seu trabalho, uma vez que os assistentes sociais também não reconhecem as classes sociais.
( ) reconhece a polarização, a qual, entretanto, não é válida para o profissional.
Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:

a) F – F – V – V
b) F – F – V – F
c) F – F – F – F
d) V – V – F – F
e) V – F – F – F

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