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Informações da Prova Questões por Disciplina TRE - Maranhão - Analista Judiciário - Judiciária - CESPE - UnB - 2009 - Prova Objetiva

Interpretação de Textos

Solução ou Entrave

1                  Promulgada em setembro de 2008, a nova Lei do
                   Estágio ainda provoca dúvidas entre empresários e estudantes.
                   Fruto de um longo debate, seu maior objetivo, segundo o
4                  ministro do trabalho, Carlos Lupi, era: “Proporcionar
                   a milhões de jovens estudantes brasileiros os instrumentos que
                   facilitem sua passagem do ambiente escolar para o mundo do
7                  trabalho”. A lei reconhece o estágio como um “vínculo
                   educativo-profissionalizante, supervisionado e desenvolvido
                   como parte do projeto pedagógico e do itinerário formativo
10                 do educando”. Isso quer dizer, com todas as letras, que
                   estágio não é emprego. É o ponto de partida para qualquer
                   discussão sobre o tema.
13                 O Brasil não dispunha de uma lei que regulamentasse
                   claramente os direitos e deveres das empresas, das escolas e
                   dos estagiários. O presidente do Centro de Integração
16                 Empresa-Escola (CIEE) explica que, até o ano passado, as
                   regras eram balizadas por decretos, normas e portarias, que
                   começaram a entrar em vigor há 45 anos. Foi quando nasceu
19                 o CIEE, responsável por realizar “a ponte entre o mundo do
                   trabalho e o mundo do saber”.
                   Mantido por contribuições das empresas associadas,
22                 o CIEE lançou o Guia Prático para Entender a Nova Lei do
                   Estágio, com respostas a mais de 30 perguntas acerca das
                   mudanças e normas mais importantes. Entre elas, destacam-se
25                 a limitação da jornada diária para seis horas, a
                   obrigatoriedade de pagamento do auxílio-transporte, a
                   concessão do recesso obrigatório de 30 dias após um ano de
28                 estágio e o limite máximo de dois anos de permanência em
                   uma mesma empresa.
                   A nova lei não recebeu mais questionamentos quando
31                 foi apresentada em setembro de 2008. Algumas poucas vozes
                   se levantaram à época, temendo que mais encargos às
                   empresas inibissem a oferta de vagas. Mas, em geral, foi
34                 saudada, principalmente pelos estudantes, cansados de passar
                   o dia em atividades banais pouco instrutivas ou de
                   trabalharem mais de oito horas diárias, sem décimo terceiro,
37                 INSS, FGTS, férias.

Celso Marcondes.  Solução ou entrave? In:

CartaCapital, 29/4/2009, p. 8-9 (com adaptações).

1 -

Assinale a opção incorreta com relação às ideias apresentadas no texto:

a)

À época da apresentação da Lei do Estágio, as poucas vozes que se levantaram contra ela evidenciavam receio de que houvesse restrição na contratação de estagiários.

b)

A Lei do Estágio visa propiciar ferramentas para o ingresso de estudantes no mundo do trabalho.

c)

Entre outras regulamentações, a Lei do Estágio determinou que a jornada de trabalho de estagiários não pode exceder seis horas diárias.

d)

A Lei do Estágio, por ter causado temor às empresas, inibiu a oferta de vagas em razão do aumento de encargos das empresas.

e)

A grande maioria dos estudantes considerava o estágio pouco gratificante antes da promulgação da nova lei.

2 -

Assinale a opção incorreta com relação às estruturas linguísticas do texto:

a)

A expressão "Promulgada em setembro de 2008" (l.1) refere-se a "a nova Lei do Estágio" (l.1-2).

b)

A expressão "Carlos Lupi" (l.4) está entre vírgulas por tratar-se de aposto explicativo.

c)

A oração "que estágio não é emprego" (l.10-11) completa o sentido do verbo "dizer" (l.10).

d)

A concordância verbal permaneceria igualmente correta se, em lugar de "destacam-se" (l.24), fosse empregada a forma destaca-se.

e)

O sujeito de "foi saudada" (l.33-34) é ela, que corresponde a "oferta de vagas" (l.33).

Pontuação
3 -

Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto, assinale a opção correta:

a)

Para completar o sentido da palavra "dúvidas" (l.2), usa-se geralmente a expressão no sentido em que.

b)

Na expressão "seu maior objetivo" (l.3), o pronome referese a "ministro do trabalho, Carlos Lupi" (l.4).

c)

O termo "discussão" (l.12) foi empregado na acepção de ação de discutir.

d)

Em "O Brasil não dispunha" (l.13), o verbo dispor está no presente.

e)

A pontuação do texto permaneceria correta caso se inserisse uma vírgula logo após "banais" (l.35).

4 -

Assinale a opção incorreta com relação às estruturas e à pontuação do texto:

a)

As palavras "Estágio", "diária" e "após" são graficamente acentuadas devido à mesma regra.

b)

O verbo provocar, utilizado no início do texto, dependendo do contexto em que é empregado, muda de sentido.

c)

Caso fosse eliminado o acento da palavra "dúvidas" (l.2), o texto ficaria incoerente, pois a forma resultante corresponderia a palavra pertencente a outra classe gramatical.

d)

Após a palavra "associadas" (l.21), a vírgula é obrigatória.

e)

Na oração "A nova lei não recebeu mais questionamentos quando foi apresentada em setembro de 2008" (l.30-31), é facultativo o emprego de vírgula logo após a palavra "questionamentos".

Interpretação de Textos

A Darwin o que é de Darwin

1                 Charles Darwin é um paradoxo moderno. Não sob a
                  ótica da ciência, área em que seu trabalho é plenamente aceito
                  e celebrado como ponto de partida para um grau de
4                 conhecimento sem precedentes acerca dos seres vivos. Sem a
                  teoria da evolução, a moderna biologia, incluindo a medicina
                  e a biotecnologia, simplesmente não faria sentido. O enigma
7                 reside na relutância, quase um mal-estar, que suas ideias
                  causam entre um vasto contingente de pessoas, algumas delas
                  fervorosamente religiosas, outras nem tanto. Veja o que
10                ocorre nos Estados Unidos da América. O país dispõe das
                  melhores universidades do mundo, detém metade dos
                  cientistas premiados com o Nobel e registra mais patentes do
13                que todos os seus concorrentes diretos somados. Ainda assim,
                  só um em cada dois norte-americanos acredita que o homem
                  possa ser produto de milhões de anos de evolução. O outro
16                considera razoável que nós, e todas as coisas que nos cercam,
                  estejamos aqui por dádiva da criação divina.

Gabriela Carelli. A Darwin o que é de Darwin.

In: Veja, 11/2/2009, p. 73 (com adaptações).

5 -

Com referência às estruturas linguísticas e às ideias do texto, assinale a opção correta:

a)

O substantivo "paradoxo" (l.1) foi empregado com o sentido de antítese.

b)

É correto inferir que Charles Darwin é o pai da teoria da evolução.

c)

A forma verbal "reside" (l.7) tem sentido completo.

d)

No último período, existem apenas duas orações, que estão ligadas por meio de relações sintáticas de dependência e independência, simultaneamente.

e)

A última oração do texto está na voz passiva.

6 -

Assinale a opção correta com relação às ideias e à tipologia do texto, bem como às palavras nele empregadas:

a)

Metade dos norte-americanos rejeita a teoria da evolução.

b)

O plural de "detém" (l.11) grafa-se detem.

c)

No texto, a palavra "precedentes" (l.4) modifica a expressão "ponto de partida" (l.3).

d)

Os sujeitos de "detém" (l.11) e de "registra" (l.12) são indeterminados.

e)

Pelos traços linguísticos que apresenta, o texto é predominantemente narrativo.

7 -

Assinale a opção correta quanto às ideias e estruturas linguísticas do texto:

a)

As palavras resistência, oposição e aversão são antônimos de "relutância" (l.7).

b)

Seria correto o emprego de vírgula logo após a expressão "nos Estados Unidos da América" (l.10), no lugar do ponto, desde que a palavra que inicia a oração seguinte fosse grafada com minúscula.

c)

O período "O país dispõe (...) diretos somados" (l.10-13) fornece um argumento que antecipa a ideia iniciada em "Ainda assim, só um em cada dois norte-americanos (...)" (l.13-14).

d)

No termo "país" (l.10), o acento é obrigatório.

e)

A expressão "O país" (l.10) refere-se ao Brasil.

8 -

Julgue o(s) item(ns) quanto à grafia das palavras neles empregadas.

I. Após ter seu mandato cassado, o prefeito está ancioso para voltar à vida política.

II. A polícia revelou, algumas horas depois do ocorrido, a indentidade do incendiário.

III. Por proceder mal, o profissional foi considerado, um mau colega.

IV. Recentemente, surgiram denúncias de privilégios e malversação dos recursos públicos.

Está(ão) certo(s) apenas o(s) item(ns):

a)

I e II.

b)

I e III.

c)

II e III.

d)

II e IV.

e)

III e IV.

Crase
9 -

Julgue o(s) item(ns) a seguir quanto ao emprego do acento grave nas frases neles apresentadas.

I. Acostumado à vida parlamentar, o senador resistiu à reação desproporcional pretendida pela bancada oposicionista.

II. A rotina, à qual o ator aderira em 2001, era igual à de sua parceira de novelas.

III. Inúmeros países, à partir daí, não criaram obstáculos à paz.

IV. A globalização financeira, associada à melhores instituições e à estabilidade macroeconômica, contribuiu para elevar a taxa de investimento do Brasil.

Está(ão) certo(s) apenas o(s) item(ns):

a)

I e II.

b)

I e III.

c)

I e IV.

d)

II e IV.

e)

III e IV.

Redação Oficial
10 -

Quanto à redação oficial, assinale a opção incorreta:

a)

Correspondência geralmente externa, o ofício só pode ser expedido por órgão público.

b)

Na correspondência oficial, o aviso, semelhante a um ofício, é um expediente de secretário de Estado, dirigido a altas autoridades, para dar conhecimento, em sua área, de decisões de caráter administrativo e de ordem geral.

c)

O pronome de tratamento conferido a diretores e demais funcionários graduados é Vossa Senhoria.

d)

Parecer significa, em termos gerais, um juízo técnico escrito, emitido por um técnico, especialista em determinado assunto ou por um funcionário, para orientar ou facilitar uma decisão sobre determinado assunto, apontando-lhe uma solução favorável, contrária, ou parcialmente favorável.

e)

As partes constitutivas de uma ata são as seguintes: introdução; contexto; encerramento; local e data; e assinaturas.

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