MEC - Ministério da Educação - Agente Administrativo - CESPE - UnB - 2009 - Prova Objetiva
Brasil e África do Sul assinam acordo de cooperação
1 O Ministério da Educação do Brasil e o da África do
Sul assinaram no início de julho um acordo de cooperação
internacional na área da educação superior. Além de apoiar o
4 ensino universitário e prever a promoção conjunta de eventos
científicos e técnicos, o acordo contempla o intercâmbio de
materiais educacionais e de pesquisa e o incentivo à
7 mobilidade acadêmica e estudantil entre instituições de ensino
superior, institutos de pesquisa e escolas técnicas.
Para incentivar a mobilidade, além de projetos
10 conjuntos de pesquisa, os dois países devem promover a
implantação de programas de intercâmbio acadêmico, com a
concessão de bolsas, tanto a brasileiros na África do Sul
13 quanto a sul-africanos no Brasil, para professores e alunos de
doutorado e pós-doutorado. Ainda nessa área, a cooperação
também prevê a criação de um programa de fomento a
16 publicações científicas associadas entre representantes dos
dois países.
Segundo o ministro da Educação brasileiro, Fernando
19 Haddad, as equipes de ambos os ministérios da Educação
trabalham há tempos na construção de um acordo para
incrementar a cooperação entre os dois países. "Brasil e África
22 do Sul têm uma grande similaridade de pensamento,
oportunidades e desafios. Esperávamos há tempos a
formatação de um acordo sólido".
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).
Julgue o(s) item(ns) a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
O ministro da Educação brasileiro pronunciou-se favoravelmente ao acordo, assinalando os pontos em comum existentes entre os dois países.
Certa. |
Errada. |
Julgue o(s) item(ns) a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
Quanto à tipologia, o texto caracteriza-se como informativo.
Certa. |
Errada. |
Julgue o(s) item(ns) a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
A ideia central do texto está resumida no primeiro período do primeiro parágrafo.
Certa. |
Errada. |
Julgue o(s) item(ns) a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
Depreende-se do texto que o acordo foi assinado de modo intempestivo, o que surpreendeu as autoridades brasileiras da área da educação superior.
Certa. |
Errada. |
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue o(s) item(ns) seguinte(s), relativo(s) às estruturas linguísticas do texto.
No último parágrafo, as aspas estão empregadas para indicar que o trecho isolado por elas constitui citação da fala de outrem; no caso, do ministro da Educação brasileiro.
Certa. |
Errada. |
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue o(s) item(ns) seguinte(s), relativo(s) às estruturas linguísticas do texto.
Na construção "Segundo o ministro da Educação brasileiro, Fernando Haddad, as equipes" (l.18-19), o termo "Fernando Haddad" está isolado por vírgulas por ser aposto.
Certa. |
Errada. |
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue o(s) item(ns) seguinte(s), relativo(s) às estruturas linguísticas do texto.
Uma forma de evitar a repetição da expressão "dois países" (l.10, 17, 21) é substituí-la, na linha 17, por: ambos países.
Certa. |
Errada. |
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue o(s) item(ns) seguinte(s), relativo(s) às estruturas linguísticas do texto.
Caso se substitua "a" por as na construção "programa de fomento a publicações científicas" (l.15-16), o acento grave passa a ser optativo, isto é, pode ser empregado ou não, sem prejuízo da correção gramatical da frase.
Certa. |
Errada. |
Rico ou pobre: uma questão de educação
1 Certamente você já se perguntou por que algumas
pessoas têm tanto e outras tão pouco. Talvez a resposta não
seja tão complicada quanto se pensa. (...) O principal
4 obstáculo para a prosperidade financeira ou para se lidar
com dinheiro é a ausência de educação financeira.
Passamos grande parte de nossa vida nos bancos escolares
7 e nunca ou muito raramente recebemos orientação sobre
finanças.
Educar-se financeiramente é a condição básica
10 para entender como o dinheiro deve ser administrado. Um
cidadão educado financeiramente sabe o valor do dinheiro,
o quanto é difícil ganhá-lo e a importância de conservá-lo,
13 respeitá-lo e fazê-lo render.
E você, é um cidadão educado financeiramente?
Saberia o que fazer para ganhar, preservar e aumentar
16 sua riqueza? Quando você encontra uma moeda de dez
centavos, como reage? Há pessoas que desperdiçam muito
dinheiro. Olham uma moeda de R$ 1 e não veem valor
19 significativo nela. Pode ser que R$ 1 já não compre muita
coisa isoladamente. Mas R$ 1 por dia são R$ 30 mensais.
Você saberia dizer quanto o desperdício de R$ 1 por dia
22 daria em um ano? E em 10 anos? E em 20 ou 30 ou
40 anos?
O que uma pessoa que desconhece os segredos do
25 dinheiro faria se ganhasse R$ 500 mil em um programa de
televisão? A grande maioria apresenta uma lista imensa de
"prioridades" como: ajudar um parente ou amigo, comprar
28 uma casa nova, comprar um carro, uma fazenda, fazer
lipoaspiração, mudar de visual, trocar todo o guarda-roupa
etc. A lista apresenta-se como uma infinidade de itens a
31 serem adquiridos.
Este é o grande problema: não podemos ter um
dinheirinho a mais e queremos comprar. Compramos os
34 chamados "passivos". É considerado "passivo" tudo aquilo
que, além de tirar nosso dinheiro do bolso, gera mais
despesas para o nosso orçamento. Uma casa maior, por
37 exemplo, traz consigo novas e maiores despesas. Um carro
novo perde 25% do seu valor ao sair da concessionária,
além de trazer um aumento de gastos com seguros e
40 impostos. Portanto, toda aquisição deve ser rigorosamente
estudada no que diz respeito à sua viabilidade e
necessidade. A falta de conhecimento causa problemas
43 como esses.
Comprar dívidas é o maior sinal de ausência de
educação financeira.
G. Santos e C. Santos. Rico ou pobre: uma questão de educação.
Campinas: Armazém do Ipê, 2005, p. 4-7 (com adaptações).
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue o(s) próximo(s) item(ns).
Depreende-se do texto a recomendação dos autores a favor da aquisição de "passivos" à vista, caso se tenha um dinheiro a mais sobrando, já que "Comprar dívidas" (l.44) é coisa de quem não possui educação financeira.
Certa. |
Errada. |