Considerar o tempo como variável que interfere na construção da autonomia permite que o professor seja somente um orientador do trabalho, cabendo aos alunos o planejamento e a execução, o que os levará a decidir e a vivenciar o resultado de suas decisões sobre o uso do tempo. Sendo assim, para desenvolver esta habilidade nos alunos, o professor deve
I. definir claramente as atividades.
II. estabelecer organização dos alunos em grupos.
III. disponibilizar recursos materiais adequados.
IV. definir um período previsto para a execução da atividade.
É correto o que está contido em
a)
I e II, apenas. |
b)
III e IV, apenas. |
c)
I, II e III, apenas. |
d)
II, III e IV, apenas. |
e)
I, II, III e IV. |
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