O saber histórico escolar, na sua relação com o saber histórico, compreende, de modo amplo, a delimitação de três conceitos fundamentais: o de fato histórico, o de sujeito histórico e o de tempo histórico. Sobre fato histórico, analise as assertivas abaixo.
I. São personagens que desempenham ações individuais, ou consideradas como heroicas, de poder de decisão política de autoridades.
II. São as ações humanas significativas, escolhidas por professores e alunos, para análises de determinados momentos históricos.
III. É a compreensão dos acontecimentos como sendo pontuais, como uma data, organizados em uma longa e infinita linha numérica.
É correto o que se afirma em
a)
I, apenas. |
b)
II, apenas. |
c)
III, apenas. |
d)
I e III, apenas. |
e)
II e III, apenas. |
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