A ideia de que o jogo natural da criança, em si mesmo, era importante educacionalmente
a)
não teve muito impacto na educação dramática. |
b)
era uma ideia inédita que surgiu no século XX. |
c)
sempre fez parte da educação ocidental. |
d)
alimentou, ao longo do século XX, a exploração de métodos de educação dramática focados no desenvolvimento pessoal dos jogadores e não na satisfação da plateia. |
e)
foi definitivo em desacreditar a importância da plateia e do empenho artístico. |
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