Identifique as ações que permitem pautar projetos em alguns arranjos e/ou movimentos curriculares para que sejam mais integradores, e assinale a alternativa correta.
Fonte: Proposta curricular de Santa Catarina: formação integral na educação básica. Florianópolis: SED, 2014 na p.27.
I Superação do etapismo no percurso formativo.
II Escolhas teórico-metodológicas de conhecimentos e de experiências significativas para compor o percurso formativo e que mobilizem os sujeitos para a aprendizagem.
III Ampliação de espaços de autonomia intelectual e política dos sujeitos envolvidos nos percursos formativos.
IV Exploração das interfaces entre os saberes, dos entre-lugares, das redes, das coletividades como lócus geradores de conhecimento
a) Apenas a afirmação III está correta.
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b) Todas as afirmações são corretas.
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c) Apenas I e II estão incorretas.
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d) Apenas a afirmação IV é correta.
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