No ano de 2009, o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – passou a adotar um modelo avaliativo mais preocupado em mensurar habilidades. Foram cinco os eixos contemplados: domínio de linguagens; compreensão de fenômenos; enfrentamento de situações-problemas; construção argumentativa; e, por fim, elaboração de propostas. A prova, então, passou a utilizar uma teoria conhecida como:
a) Teoria Clássica dos Testes.
|
b) Teoria de Avaliação Cognitiva.
|
c) Teoria de Resposta ao Item.
|
d) Teoria de Avaliação Objetiva.
|
Copyright © Tecnolegis - 2010 - 2024 - Todos os direitos reservados.