Na creche é fundamental articular as condições de organização dos espaços, tempos, materiais e interações sociais com as práticas educativas:
a) assistemáticas como o faz-de-conta, desenhos e escrita
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b) espontâneas como a oralidade, língua de sinais e escrita
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c) episódicas por não necessita de um plano de ensino
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d) intencionalmente voltadas para as experiências concretas da vida cotidiana
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e) de modo a manter a heteronomia do estudante
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