Considerando a figura acima, que representa os estágios do desenvolvimento motor da criança e do adolescente e o âmbito de atuação de um professor de Educação Física nos níveis de ensino fundamental e médio, é correto afirmar que a intervenção docente por meio de um programa de Educação Física escolar deve ser promovida durante as fases motoras
a) rudimentar, fundamental e especializada, visando à prática de atividade física esportiva.
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b) rudimentar e fundamental, visando à prática de atividade física na vida diária e recreativa.
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c) reflexiva e rudimentar, visando à prática de atividade física na vida diária, recreativa e esportiva.
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d) fundamental e especializada, visando à prática de atividade física na vida diária, recreativa e esportiva.
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e) rudimentar, fundamental e especializada, visando à prática de atividade física na vida diária, recreativa e esportiva.
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