Do enunciado “É possível construir um país mais justo para todos! Todos quer dizer todos." (l. 32 e 33), só não se pode depreender a seguinte interpretação:
a) a realização de todos depende de cada um cuidar de sua vida na disputa por sucesso.
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b) a escola deve ser necessariamente inclusiva, e a inclusão escolar deve abranger toda sorte de aluno.
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c) alunos com deficiência, superdotados ou com fragilidades de formação devem ser contemplados pela escola.
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d) a construção de um país mais justo depende de se oferecerem meios para que todos possam ter o mesmo ponto de partida.
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