1 Uma das últimas grandes contribuições do grupo 2 liderado pelo neurocientista Iván Izquierdo, em Porto Alegre 3 - onde, mesmo aposentado formalmente, aos 68 anos de 4 idade, dirige o Centro de Memória do Instituto de Pesquisas 5 Biomédicas da Pontifícia Universidade Católica (PUC) - foi 6 identificar a existência das memórias de longa e de curta 7 duração. Mas esse conceito é apenas um, entre vários 8 outros, apresentados, nas três últimas décadas, pelo 9 argentino naturalizado brasileiro. 10 Com base em grande conhecimento científico, 11 evidenciado para a comunidade em mais de quinhentos 12 artigos, Izquierdo afirma que só podem destruir memórias 13 motivos biológicos, como a atrofia sináptica, causada pela 14 falta de uso, ou pelas doenças degenerativas, como 15 Parkinson ou Alzheimer. "Depois dos setenta anos, ao 16 contrário do que a maioria das pessoas acredita, 70% da 17 população não tem problema de memória", disse. Ao usar o 18 próprio exemplo, aproveitou para dar uma receita infalível 19 que deixa as lembranças no lugar: "A leitura, disparado, é a 20 melhor forma de exercitar a memória". 21 Por outro lado, para o cientista, não existe dúvida de 22 que o aspecto mais notável da memória é o esquecimento. 23 Afinal, se uma pessoa se lembrasse de tudo, em todos os 24 pormenores, não conseguiria pensar de forma genérica. Se 25 as mulheres conseguissem reproduzir por completo os 26 momentos da dor do parto, nenhuma teria mais de um filho.
Internet: <ftp://ftp.abc.org.br> (com adaptações). Acesso em 16/1/2011.
Assinale a alternativa correta acerca do texto III.
a)
No período das linhas 21 e 22, encontra-se exemplo de pleonasmo. |
b)
A troca de "lembrasse" (linha 23) por lembrar altera o sentido da frase e exige mudança em outro termo do enunciado. |
c)
O verbo "ter" da linha 17 está empregado no plural, em concordância com o núcleo do sujeito, constituído por um numeral. |
d)
Na linha 12, o deslocamento do termo "só" para depois de "memórias" criaria mudança de sentido na informação. |
e)
A mudança de posição entre adjetivo e substantivo criaria estrutura incomum ou geraria alteração de sentido em todas as construções seguintes: · "motivos biológicos" (linha 13); |
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