O neuropsicólogo Alexander Luria, especializado em psicologia do desenvolvimento e colaborador de Vygotsky, chama a atenção para o papel de mediador da linguagem no processo de aprendizagem escolar. O autor lembra que uma das maiores fontes de equívocos dessa ordem é a diferença de sentido atribuída às palavras e aos conceitos por professores e alunos. E enfatiza a necessidade de se estabelecer uma estreita relação entre:
a) a linguagem popular e a linguagem padrão.
|
b) o ensino formal e o ensino informal.
|
c) o saber que o aluno possui e o saber escolar.
|
d) a atividade lúdica e a atividade convencional.
|
e) o pensamento espontâneo e o pensamento induzido.
|
Copyright © Tecnolegis - 2010 - 2024 - Todos os direitos reservados.