Prefeitura de Coronel Fabriciano - MG (Prefeitura Municipal de Coronel Fabriciano) - Secretário Escolar - IBGP (Instituto Brasileiro de Gestão e Pesquisa) - 2018
Texto I
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar que:
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a) A noção de “inversão da sala de aula invertida” consiste na defesa das metodologias de ensino e aprendizado voltadas para a centralidade da relação professor-aluno e para a aprendizagem circunscrita ao contexto da sala de aula.
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b) Os estudos conduzidos pela Universidade de Stanford concluíram que o método da “reinversão da sala de aula invertida” resultou em ganho cognitivo superior ao da metodologia proposta por Salma Khan.
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c) Salma Khan, propositor da sala de aula invertida, critica os métodos tradicionais de ensino, por julgá-los antiquados e desconectados com o atual contexto social e tecnológico.
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d) Segundo Paulo Blikstein, o contato inicial com atividades práticas e experiências, vivenciado antes do aprendizado da teoria, pode aumentar em mais de 25% o ganho de aprendizagem dos alunos.
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O argumento de autoridade corresponde à estratégia discursiva na qual o autor busca apoiar ou reforçar sua posição por meio da valorização do saber específico, da fama ou das qualidades do argumentador.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um exemplo de argumento de autoridade extraído do Texto 1.
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a) “Quando se tem uma intuição na educação, é preciso fazer uma pesquisa antes de defendê-la. Foi isso que fizemos com a sala de aula invertida. Ela é uma boa ideia, mas, com mais uma inversão no início do processo, pode ficar muito melhor”.
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b) “Nos últimos sete anos, suas aulas [as aulas de Salman Khan] foram assistidas quase 230 milhões de vezes – os filhos de Bill Gates são fãs declarados de seu método – e, no ano passado, ele foi considerado pela revista Time uma das 100 pessoas mais influentes do mundo”.
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c) “A sala de aula invertida vai na direção certa: precisamos de menos aulas expositivas e mais experiências práticas. No entanto, ao não prestar atenção às pesquisas, podemos usar o que é uma boa ideia de um jeito errado."
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d) “Se estou aprendendo algo pela primeira vez, a última coisa que quero é outro ser humano na minha frente, esperando que eu entenda. É estressante. O que quero é passar algum tempo com aquilo, repetir, reler, pesquisar e depois começar a formular perguntas”.
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A metodologia intitulada “reinversão da sala de aula invertida”, proposta por Paulo Blikstein, difere da “sala de aula invertida” de Salma Khan porque:
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a) Critica a metodologia de Khan, por considerá-la tradicional e autoritária.
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b) Incrementa a aula com atividades lúdicas que despertam o interesse dos alunos.
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c) Não contém qualquer didática baseada em aulas expositivas.
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d) Propõe experimentos e investigações práticas antes de qualquer abordagem teórica.
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Texto II
Leia a charge:
A partir da leitura comparativa entre a charge e o Texto 1, é CORRETO afirmar que a charge:
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a)
Complementa os argumentos do Texto 1, reforçando a ideia de que as novas gerações exigem novas práticas pedagógicas e novas concepções de educação. |
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b)
Discorda do Texto 1, defendendo a tese de que o professor é indispensável para o processo de ensino-aprendizagem. |
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c)
Justifica o Texto 1, uma vez que o personagem Calvin se manifesta contrário a participar ativamente do processo de aprendizado. |
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d)
Critica o Texto 1, argumentando a favor de uma educação meritocrática e competitiva. |
A propósito do Texto 1, analise as afirmativas a seguir:
I- O autor do texto defende a utilização da metodologia da sala de aula invertida em substituição integral às metodologias vigentes, centradas na relação professor-aluno e na aula presencial.
II- O autor do texto defende que a metodologia da sala de aula invertida é mais coerente com o contexto atual, que exige maior criatividade e dinamismo por parte de professores e alunos.
III- O autor do texto argumenta a favor da utilização das metodologias ativas, porém considera que a relação de aprendizado entre professor e aluno não deve ser abolida.
IV- O autor do texto critica as metodologias vigentes, considerando-as passivas e arcaicas, porém não apresenta uma alternativa metodológica viável e mais atual.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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a)
I e III apenas. |
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b)
II e III apenas. |
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c)
II e IV apenas. |
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d)
I e IV apenas. |
As palavras destacadas podem ser substituídas pelos termos que estão entre colchetes, sem alteração do sentido original, EXCETO em:
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a)
Segundo Khan, ao contrário do que muitos temem, as videoaulas em casa não diminuem nem a necessidade de um bom professor nem a importância dos momentos presenciais de interação. [SOCIALIZAÇÃO]. |
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b)
O que acontece é uma valorização de ambos, uma vez que os professores usam a tecnologia para humanizar a sala de aula e transformá-la em um espaço de troca. [AQUIETAR]. |
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c)
Enquanto o mundo requer gente criativa e com alta capacidade inovadora, o modelo vigente reforça a passividade. [INÉRCIA]. |
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d)
[...] isso nos permite repensar nossos pressupostos sobre como uma sala de aula ou uma escola pode ser. [CONCEITOS]. |
Releia um trecho do Texto 1.
Sobre os termos destacados, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os termos em destaque funcionam como locuções adverbiais de tempo de acordo com a classificação da gramática tradicional.
( ) A posição canônica dos termos em destaque é no final das orações. Nesse caso, seu deslocamento tem como objetivo ressaltar as etapas da pesquisa.
( ) O uso de vírgulas, para separar os termos em destaque cujo função é de realce, não é obrigatório.
( ) Os termos em destaque são fundamentais para construção da coesão do trecho, pois sinalizam temporalmente as etapas da pesquisa, informação essencial para se entender como o trabalho aconteceu.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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a)
V F F V. |
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b)
F F V F. |
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c)
F V F F. |
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d)
V V F V. |
Os termos em destaque funcionam como pronomes relativos, EXCETO em:
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a)
Se estou aprendendo algo pela primeira vez, a última coisa que quero é outro ser humano na minha frente. [...]. |
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b)
Os vídeos se tornaram tão populares que o educador largou o mercado financeiro para criar a Khan Academy. [...]. |
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c)
[...] professores na mesma sala de aula trabalhando com alunos que têm diferentes idades e graus de habilidade. [...]. |
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d)
Eles foram divididos em dois grupos: metade foi submetida à metodologia da sala de aula invertida e metade ao método que reinverte a sala. [...]. |
Em relação ao uso da vírgula, estabeleça a correspondência entre a COLUNA I e a COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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a)
1 3 2 4. |
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b)
3 1 2 4. |
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c)
4 1 2 3. |
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d)
2 4 3 1. |
O valor semântico da conjunção destacada foi CORRETAMENTE identificado em:
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a)
Se estou aprendendo algo pela primeira vez, a última coisa que quero é outro ser humano na minha frente, esperando que eu entenda. [OPOSIÇÃO]. |
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b)
A ideia surgiu quando Khan decidiu gravar vídeos com a explicação narrada ao fundo e números aparecendo em uma lousa para ajudar uma prima. [...] [CONCLUSÃO]. |
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c)
O que acontece é uma valorização de ambos, uma vez que os professores usam a tecnologia para humanizar a sala de aula e transformá-la em um espaço de troca. [EXPLICAÇÃO]. |
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d)
Ela é uma boa ideia, mas, com mais uma inversão no início do processo, pode ficar muito melhor", argumenta Paulo Blikstein. [...] [CONSEQUÊNCIA]. |