UFRN (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) - Assistente em Administração - COMPERVE (Núcleo Permanente de Concursos - Universidade Federal do Rio Grande do Norte) - 2018
Língua Portuguesa
Texto I
1 -
O propósito comunicativo principal do texto é
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a) persuadir o leitor a assumir que a interiorização do ensino superior no Rio Grande do Norte é uma forma de transformar a vida do sertanejo.
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b) informar o leitor sobre as transformações ocorridas no sertão do Rio Grande do Norte em decorrência da interiorização do ensino superior.
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c) informar o leitor acerca da expansão e da diversificação do ensino superior no Brasil e, em especial, no sertão do Rio Grande do Norte.
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d) persuadir o leitor a assumir que a diminuição dos recursos destinados ao ensino superior no Rio Grande do Norte pode causar prejuízos à vida do sertanejo.
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2 -
Da relação entre título e texto, depreende-se
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a) um argumento.
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b) uma suposição.
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c) uma constatação.
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d) um contra-argumento.
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3 -
A progressão do texto ocorre da seguinte forma:
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a) 1º parágrafo apresenta a temática; 2º, 3º, 4º, 5º e 6º parágrafos desenvolvem a temática; 7º parágrafo avalia a temática.
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b) 1º parágrafo apresenta a temática; 2º, 3º, 4º e 5º parágrafos desenvolvem a temática; 6º e 7º parágrafos avaliam a temática.
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c) 1º e 2º parágrafos apresentam a temática; 3º, 4º, 5º e 6º parágrafos desenvolvem a temática; 7º parágrafo avalia a temática.
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d) 1º e 2º parágrafos apresentam a temática; 3º, 4º e 5º parágrafos desenvolvem a temática; 6º e 7º parágrafos avaliam a temática.
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4 -
No texto, entrecruzam-se, prioritariamente, as sequências
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a) descritiva e explicativa.
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b) narrativa e argumentativa.
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c) narrativa e explicativa.
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d) descritiva e argumentativa.
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5 -
A linguagem empregada no texto tende
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a) à conotação e ao registro informal, em desconformidade com o gênero discursivo.
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b) à denotação e ao registro informal, em desconformidade com o gênero discursivo.
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c) à conotação e ao registro formal, em conformidade com o gênero discursivo.
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d) à denotação e ao registro formal, em conformidade com o gênero discursivo.
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Texto II
6 -
Sobre o uso da pontuação, afirma-se corretamente:
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a) a primeira vírgula poderia ser substituída por ponto-e-vírgula.
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b) os dois primeiros pontos poderiam ser substituídos por vírgulas.
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c) os parênteses poderiam ser substituídos por aspas.
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d) a última vírgula poderia ser substituída por um ponto.
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Texto III
7 -
No trecho, há
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a) apenas uma citação de discurso alheio, sendo ela sob forma de discurso direto.
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b) três citações de discurso alheio, duas sob forma de discurso direto e uma sob forma de ilha textual.
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c) apenas uma citação de discurso alheio, sendo ela sob forma de discurso indireto.
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d) três citações de discurso alheio, uma sob forma de discurso direto e duas sob forma de modalização em discurso segundo.
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8 -
Na oração em que surge, o elemento linguístico [1] funciona como
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a) sujeito.
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b) objeto direto.
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c) predicativo.
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d) adjunto adnominal.
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9 -
O elemento linguístico [2] possibilita depreender que a informação por ele introduzida
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a) é uma prática impensada na vida do seu enunciador.
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b) não é comum na vida do seu enunciador.
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c) não é novidade na vida do seu enunciador.
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d) é uma situação incômoda na vida do seu enunciador.
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