BANESTES (Banco) (BANESTES - Banco do Estado do Espírito Santo) - Analista - Tecnologia da Informação - FGV (Fundação Getúlio Vargas) - 2018
Observe a frase abaixo, do escritor alemão Goethe:
“A liberdade, como a vida, só a merece quem deve conquistá-la a cada dia".
A observação correta sobre os componentes dessa frase é:
|
a)
o período é composto de três orações, sendo a última reduzida; |
|
b)
o termo “a" em “só a merece" exemplifica uma redundância desnecessária; |
|
c)
os pronomes pessoais sublinhados possuem o mesmo referente; |
|
d)
os termos “a liberdade" e “a vida" poderiam trocar de posição sem alteração de sentido; |
|
e)
o termo “só" equivale ao adjetivo “sozinho". |
As frases abaixo apresentam um problema em sua estruturação: o advérbio (ou locução) sublinhado já tem seu significado contido no verbo que o acompanha; assinale a exceção:
|
a)
As crianças sorriam alegremente das brincadeiras do palhaço; |
|
b)
Os feridos arrastavam-se com dificuldade em direção ao abrigo; |
|
c)
Os automóveis voavam velozmente pela nova pista; |
|
d)
Todos decidiram, de súbito, mudar de profissão; |
|
e)
Todos os soldados vagavam sem destino após a derrota. |
Muitas frases são construídas propositadamente sem coerência aparente. A frase em que há perfeita coerência na mensagem é:
|
a) “Um homem só está sempre em má companhia”;
|
|
b) “A maioria dos homens vive uma existência de tranquilo desespero”;
|
|
c) “A história universal é a de um só homem”;
|
|
d) “O tempo tudo tira e tudo dá; tudo se transforma, nada se destrói”;
|
|
e) “O oposto da mentira não é a verdade”.
|
Todos os itens abaixo são períodos compostos por duas orações, separadas por um sinal de pontuação; o item em que a inclusão de um conectivo entre essas duas orações foi feita de forma adequada ao sentido original é:
|
a) Todos julgam segundo a aparência, ninguém julga segundo a essência / Todos julgam segundo a aparência, embora ninguém julgue segundo a essência;
|
|
b) O amor vence tudo, cedamos nós também ao amor / O amor vence tudo, por isso cedamos nós também ao amor;
|
|
c) Deus fez o amor, o homem fez o ato sexual / Deus fez o amor à medida que o homem fez o ato sexual;
|
|
d) O amor é um grande mestre, ensina de uma só vez / O amor é um grande mestre, logo ensina de uma só vez;
|
|
e) O talento sem genialidade é pouca coisa. A genialidade sem talento é nada / O talento sem genialidade é pouca coisa, mesmo que a genialidade sem talento seja nada.
|
Numa entrevista, (Veja, 7/3/2018), o ex-ministro da Justiça no governo FHC, Milton Seligman, respondeu à seguinte pergunta:
- Por que o termo “lobby" é associado a uma imagem negativa, uma atividade nebulosa?
- Ninguém gosta do termo “lobby", sobretudo quem atua na área. Nos Estados Unidos, por exemplo, havia uma poderosa organização chamada “Associação dos lobistas americanos", que trocou de nome para “Associação americana de relações governamentais".
O aspecto ausente desse pequeno texto é:
|
a) a oposição entre o uso de estrangeirismos e o de palavras portuguesas;
|
|
b) a atribuição pela sociedade de diversos aspectos semânticos aos vocábulos;
|
|
c) a estratégia de convencimento apelando para uma exemplificação;
|
|
d) a técnica de questionamento que condiciona a resposta;
|
|
e) o emprego de generalizações como estratégia argumentativa.
|
Numa das entrevistas da revista Veja (7/3/2018), o ex-ministro Milton Seligman teve que responder a uma série de perguntas do entrevistador; a técnica de questionamento que condiciona a resposta está presente na seguinte pergunta:
|
a) “A Lava-Jato revelou uma rede de lobistas que pagavam propinas a políticos para que abrissem os cofres públicos. Isso é regra ou exceção?”;
|
|
b) “A Lava-Jato produziu algum impacto na atividade lobista no Brasil?”;
|
|
c) “Quando o senhor estava no governo FHC, recebeu algum benefício?”;
|
|
d) “O lobby permite que políticos recebam favores de empresas?”;
|
|
e) “O senhor poderia citar um exemplo de atividade lobista que tenha melhorado a sociedade, como o senhor disse?”.
|
“Em um ato de pressão pela manutenção do auxílio-moradia pelo STF, juízes prometem cruzar os braços em 15 de março, ainda que a Constituição proíba a greve da classe". (Veja, 7/3/2018)
O texto da revista Veja indica uma posição contrária ao movimento e o argumento básico para a crítica é:
|
a) a contradição interna entre o cargo de juiz e o desrespeito à lei;
|
|
b) a injustiça social do denominado auxílio-moradia;
|
|
c) o apelo injustificado a um movimento grevista;
|
|
d) a possibilidade de meios de pressão de altas autoridades;
|
|
e) o prejuízo causado por uma paralisação na Justiça.
|
O livro “Como escrever bem", de William Zinsser, aponta como problemas de escritura: “Toda palavra que não tenha uma função, toda palavra longa que poderia ser substituída por uma palavra curta, todo advérbio que contenha o mesmo significado que já está contido no verbo, toda construção em voz passiva que deixe o leitor inseguro a respeito de quem está fazendo o quê...". (p. 19)
No pensamento do escritor inglês Hazlitt – Aqueles para quem a roupa é a parte mais importante da pessoa acabam, geralmente, por valer tanto quanto sua roupa – ocorre uma inadequação da escritura, que é:
|
a) o termo “da pessoa” é perfeitamente dispensável;
|
|
b) o advérbio “geralmente” é uma palavra sem função;
|
|
c) o adjetivo “importante” deveria ser substituído por “valiosa”, por ser uma palavra mais curta;
|
|
d) a forma “valer tanto quanto sua roupa” deixa o leitor inseguro quanto ao significado;
|
|
e) o termo “sua roupa”, por ser repetitivo, deveria ser substituído pelo pronome pessoal “ela”.
|
A frase abaixo em que os dois termos unidos pela conjunção E são equivalentes, fazendo com que o segundo termo possa ser retirado da frase é:
|
a)
“As novas opiniões são sempre suspeitas E geralmente opostas, pelo fato de não serem comuns"; |
|
b)
“O verdadeiro amor é uma expressão da produtividade interna e compreende solicitude, respeito, responsabilidade E conhecimento; |
|
c)
“Qualquer pessoa é capaz de ficar alegre E de bom humor quando está bem-vestida"; |
|
d)
“O amor E a amizade são como o eco: dão tanto quanto recebem"; |
|
e)
“O amor não mata a morte E a morte não mata o amor, pois, no fundo, entendem-se muito bem". |
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma construção de substantivo + locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (esportes da água = esportes aquáticos).
O termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído por um adjetivo é:
|
a)
A indústria causou a poluição do rio; |
|
b)
As águas do rio ficaram poluídas; |
|
c)
As margens do rio estão cheias de lama; |
|
d)
Os turistas se encantam com a imagem do rio; |
|
e)
Os peixes do rio são bem saborosos. |