SAMAE de Caxias do Sul - RS (Serviço Autônomo Municipal de Água e Esgoto de Caxias do Sul - RS) - Técnico de Nível Médio - OBJETIVA (Objetiva Concursos) - 2017
Texto I
Antigamente, as pessoas sabiam de cor o nome
de ruas e o melhor trajeto para qualquer canto da cidade.
O conhecimento que hoje vive restrito ___ cabeça dos
taxistas foi transferido quase que por completo aos
auxiliares de navegação via satélite (o mais famoso deles
sendo o Sistema de Posicionamento Global - GPS). Essa
mudança modifica fortemente nossa capacidade cognitiva
para localização. Segundo uma pesquisa inglesa, quando
utilizamos o serviço do GPS para nos locomover, é como
se ?desligássemos" algumas áreas de nosso cérebro.
Os pesquisadores analisaram o cérebro de 24
voluntários, colocados em um simulador de navegação
que recriava ___ vizinhança de Soho, bairro da região
central de Londres. Eles tinham de chegar a um destino
predeterminado, se locomovendo por ruas da área no
menor caminho possível. A análise monitorava o
comportamento da região do cérebro associada ___
memória e localização e da região ligada ao planejamento
e tomada de decisão.
Enquanto ?dirigiam" pela cidade sem a ajuda do
GPS, os participantes mantinham um número muito maior
de funções cerebrais. Eram registrados picos de atividade
quando eles entravam em novas ruas e quando se
deparavam com várias opções de caminhos. Da mesma
maneira, áreas ligadas ao planejamento eram acionadas
quando precisavam reorientar a rota. Quando auxiliados
por serviços de localização, no entanto, as mesmas
regiões permaneciam sem atividade. ?Quando a
tecnologia diz para você aonde ir, essas partes do cérebro
simplesmente não respondem aos estímulos da cidade. É
como se nosso cérebro desligasse o interesse nas ruas
___ volta", disse Hugo Spiers ao jornal britânico The
Guardian.
http://super.abril.com.br/tecnologia... - adaptado
Considerando-se o uso ou não da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:
|
a) a - à - a - à
|
|
b) à - a - à - à
|
|
c) a - à - a - a
|
|
d) à - a - à - a
|
|
e) à - à - a - à
|
Texto II
Antigamente, as pessoas sabiam de cor o nome
de ruas e o melhor trajeto para qualquer canto da cidade.
O conhecimento que hoje vive restrito ___ cabeça dos
taxistas foi transferido quase que por completo aos
auxiliares de navegação via satélite (o mais famoso deles
sendo o Sistema de Posicionamento Global - GPS). Essa
mudança modifica fortemente nossa capacidade cognitiva
para localização. Segundo uma pesquisa inglesa, quando
utilizamos o serviço do GPS para nos locomover, é como
se "desligássemos" algumas áreas de nosso cérebro.
Os pesquisadores analisaram o cérebro de 24
voluntários, colocados em um simulador de navegação
que recriava ___ vizinhança de Soho, bairro da região
central de Londres. Eles tinham de chegar a um destino
predeterminado, se locomovendo por ruas da área no
menor caminho possível. A análise monitorava o
comportamento da região do cérebro associada ___
memória e localização e da região ligada ao planejamento
e tomada de decisão.
Enquanto "dirigiam" pela cidade sem a ajuda do
GPS, os participantes mantinham um número muito maior
de funções cerebrais. Eram registrados picos de atividade
quando eles entravam em novas ruas e quando se
deparavam com várias opções de caminhos. Da mesma
maneira, áreas ligadas ao planejamento eram acionadas
quando precisavam reorientar a rota. Quando auxiliados
por serviços de localização, no entanto, as mesmas
regiões permaneciam sem atividade. "Quando a
tecnologia diz para você aonde ir, essas partes do cérebro
simplesmente não respondem aos estímulos da cidade. É
como se nosso cérebro desligasse o interesse nas ruas
___ volta", disse Hugo Spiers ao jornal britânico The
Guardian.
http://super.abril.com.br/tecnologia... - adaptado
Com relação ao texto, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA :
(---) O fato de não precisarmos mais nos localizar por
conta própria afetou nossa capacidade cognitiva de
localização.
(---) Com o surgimento do GPS, nem mesmo os taxistas
têm conhecimento de nomes de ruas e trajetos.
(---) Os voluntários do estudo simularam estar dirigindo
para que suas funções cerebrais fossem analisadas.
(---) Embora o cérebro “desligue" algumas áreas ao usar
um GPS, há outras áreas novas do cérebro que são
ativadas pelo uso do sistema.
|
a) E - C - E - C.
|
|
b) C - E - E - E.
|
|
c) C - C - C - E.
|
|
d) E - E - C - C.
|
|
e) C - E - C - E.
|
No trecho “Enquanto 'dirigiam' pela cidade sem a ajuda
do GPS, os participantes mantinham um número muito
maior de funções cerebrais. Eram registrados picos de
atividade quando eles entravam em novas ruas e quando
se deparavam com várias opções de caminhos.", ao
substituir a palavra sublinhada pelo singular “participante",
quantas outras alterações (não se contando a palavra
substituída seriam necessárias para que não houvesse
incorreção?
|
a) Três.
|
|
b) Quatro.
|
|
c) Cinco.
|
|
d) Seis.
|
|
e) Sete.
|
Considerando-se o sublinhado no trecho “Quando
auxiliados por serviços de localização, no entanto, as
mesmas regiões permaneciam sem atividade.", assinalar
a alternativa que apresenta a classificação CORRETA:
|
a) Preposição.
|
|
b) Advérbio.
|
|
c) Conjunção.
|
|
d) Pronome.
|
|
e) Artigo.
|
Assinalar a alternativa que apresenta um sinônimo de “restrito” (no primeiro parágrafo) segundo seu sentido no texto:
|
a) Contrário.
|
|
b) Afastado.
|
|
c) Reforçado.
|
|
d) Limitado.
|
|
e) Desligado.
|
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: __________ você chegou atrasado na sexta? __________? __________ perdi o ônibus...
|
a) Por quê - Por quê - Por que
|
|
b) Por que - Por quê - Porque
|
|
c) Porque - Por que - Por que
|
|
d) Por quê - Porque - Porque
|
|
e) Por que - Por que - Porquê
|
Conforme as normas vigentes, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Encontro consonantal. (2) Dígrafo. (3) Encontro vocálico. (---) Drama. (---) Ameixa. (---) Chave.
|
a) 1 - 3 - 2.
|
|
b) 3 - 1 - 3.
|
|
c) 2 - 3 - 1.
|
|
d) 3 - 2 - 1.
|
|
e) 1 - 2 - 3.
|
Quanto à sílaba tônica, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1 ) Paroxítona. (2 ) Oxítona. (3 ) Proparoxítona. (---) Animal. (---) Transporte. (---) Além. (---) Vítima.
|
a) 1 - 3 - 2 - 1.
|
|
b) 3 - 2 - 1 - 2.
|
|
c) 2 - 1 - 2 - 3.
|
|
d) 3 - 2 - 3 - 1.
|
|
e) 2 - 1 - 3 - 3.
|
Assinalar a alternativa em que a divisão silábica está CORRETA:
|
a) En-jo-o.
|
|
b) Abs-o-lu-to.
|
|
c) Co-gni-ti-vo.
|
|
d) Via.
|
|
e) A-sso-ci-a-do.
|