Câmara Municipal de Anápolis (Câmara Municipal de Anápolis - GO) - Assistente Administrativo - UFG (Centro de Seleção - Universidade Federal de Goiás) - 2017
Texto I
O diminutivo presente no primeiro quadrinho da tirinha apresenta o seguinte valor:
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a) gradativo, sintetizando o cenário.
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b) irônico, debochando do pouco valor dos objetos.
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c) afetivo, recriando o universo infantil.
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d) pejorativo, depreciando o animal observado.
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Texto II
Considerando a leitura do Texto 1, a tira em análise
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a) insinua a ineficácia do trabalho em equipe nas situações difíceis.
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b) demonstra a crença relacionada aos superpoderes maternos.
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c) sugere a morte de um dos personagens por falta de socorro.
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d) ironiza as práticas medicinais desenvolvidas por neófitos.
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O uso do conectivo mas, no segundo quadrinho, introduz um
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a) efeito de finalidade.
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b) sentido explicativo.
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c) efeito de temporalidade.
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d) sentido adversativo.
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No terceiro quadrinho, em Melhor não tocar nele se está machucado, verifica-se no enunciado uma relação semântica de
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a) intensificação.
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b) adversidade.
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c) condição.
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d) casualidade.
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No quarto quadrinho, o enunciado Espero que ela possa ajudar expressa uma
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a) ação futura duvidosa.
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b) atividade presente essencial.
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c) evento habitual contingente.
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d) condição progressiva permissiva.
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Texto III
Na busca pela felicidade, a autora do texto defende a ideia de que a
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a) geração contemporânea de jovens é de pessoas infelizes.
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b) felicidade deve recair sobre as coisas cotidianas.
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c) importância dada a bens materiais pode impedir a felicidade.
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d) felicidade é resultado dos princípios da ética objetiva.
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Texto IV
O uso de uma linguagem descontraída na construção do texto é um recurso para
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a) difundir a ideia da superioridade da adequação linguística em relação às normas.
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b) elaborar a explicação do autor relativa ao uso da licença poética do texto.
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c) buscar a identificação do narrador com uma camada grande de leitores.
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d) construir uma influência no modo de produção de textos da esfera virtual.
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No enunciado “Faça isso, faça aquilo”. A troco? (5ºparágrafo) há
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a) interpelação direta do interlocutor pela interrogação retórica.
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b) explicação da enumeração com base em uma série de expectativas do locutor.
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c) oposição à opinião dos interlocutores por meio da contestação.
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d) aliteração mediante a repetição do verbo flexionado no modo indicativo.
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No trecho Não estando “realizado”, também (6ºparágrafo), o uso das aspas em realizado tem a intenção de
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a) explicar um termo apresentado anteriormente.
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b) revelar uma afirmação contrária apresentada no texto.
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c) marcar a mudança de interlocutor do texto.
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d) destacar o sentido figurado da palavra.
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O uso do advérbio em ficar debochadamente assombrado consigo próprio (6º parágrafo) acarreta
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a) uma intensidade do sentido da reflexão presente no arranjo do enunciado.
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b) uma conotação positiva em relação ao verbo modificado no sintagma verbal.
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c) o excesso desnecessário de informação sobre a ação desenvolvida pelo verbo.
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d) o modo de qualificar do verbo auxiliar utilizado no sintagma verbal.
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