Leia as afirmativas a seguir, feitas sobre ideias e
fenômenos linguísticos constantes do texto:
I. A ideia principal do texto é a de que certos filmes,
feitos com intenção profana, terminam por
auxiliar, contraditoriamente, os ideais cristãos.
II. Em “Proponho filmes que eles já assistiram para
falar de aspectos que talvez não tenham
percebido”, a regência necessita ser alterada.
III. Outra ideia do texto é que a sociedade mudou e,
por isso, a Bíblia pode ser auxiliada por outros
recursos, a fim de evangelizar os jovens.
IV. O verbo não se encontra corretamente conjugado
na seguinte passagem: “O processo de
adaptação às novas linguagens estar sendo
lento”.
V. Outra ideia veiculada é de que não adianta proibir
as coisas; pelo contrário, é com a permissão ao
acesso a filmes profanos que vem a crença no
cristianismo.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
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b) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
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c) Somente as afirmativas I, III e V estão corretas
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d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
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e) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas
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Assinale a alternativa em que a pontuação, considerando o sentido do texto, está INCORRETA, devido à ausência ou à colocação de vírgula(s ):
a) O padre Paulo Dalla Dea, teólogo e pároco da Diocese de São Carlos, no interior de São Paulo, encontrou em filmes como Homem-Aranha 3 uma oportunidade para falar de ética.
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b) Embora bem sucedida, a inclusão de recursos da mídia na catequese ainda é iniciativa isolada.
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c) A Igreja, que não se moderniza, morre.
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d) Foi-se o tempo em que um encontro de catequese se resumia a uma aula baseada na Bíblia e em livros didáticos.
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e) Em vez de partir da Bíblia para o cotidiano, faço o contrário.
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Sobre o texto fazem-se as seguintes afirmativas:
I. Pertence a um gênero textual que podemos
chamar de expositivo, caracterizando-se como
memória.
II. Em “Você é linda como a areia que a onda
ondeou”, observa-se um pleonasmo não vicioso,
cujo objetivo é dar ênfase à frase.
III. O autor do texto admira a beleza da mulher a
quem convida a passear na infância, mas procura
se conter quanto à admiração que sente.
IV. No trecho “Não catemos pedrinhas redondas para
atiradeira, porque é urgente subir no morro”, a
conjunção “porque” tem valor explicativo.
V. A figura de linguagem predominante é a ironia, que
perpassa todo o tempo as recordações do autor.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas
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b) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
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c) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
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d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
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e) Somente as afirmativas III e V estão corretas
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Assinale a alternativa que apresenta linguagem apenas denotativa:
a) E eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual
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b) Ainda assim às vezes você é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro
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c) Ou então iremos descendo o rio numa canoa bem devagar (...), como se a canoa fosse um cavalo solto
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d) Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio
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e) Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem
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No MS Word 2007, os atalhos de teclado consistem
no pressionamento simultâneo de duas teclas ou
mais que executam uma função específica. A tabela
a seguir apresenta alguns atalhos de teclado e suas
ações correspondentes:
A sequência que relaciona corretamente a
coluna da esquerda com a da direita é:
a) 1-a; 2-c; 3-b; 4-e; 5-d; 6-f; 7-h; 8-i; 9-g; 10-j
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b) 1-a; 2-c; 3-g; 4-e; 5-d; 6-f; 7-j; 8-i; 9-b; 10-h
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c) 1-c; 2-a; 3-d; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-g; 10-e
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d) 1-g; 2-e; 3-a; 4-f; 5-j; 6-d; 7-i; 8-c; 9-b; 10-h
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e) 1-g; 2-e; 3-a; 4-i; 5-b; 6-f; 7-j; 8-h; 9-c; 10-d
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As tabelas a seguir apresentam a composição de
preços de cinco serviços e o orçamento desses
serviços com base nos preços dos insumos tomados
em três lojas distintas. A TABELA 1 mostra a
quantidade de insumos necessários para a
composição dos serviços. A TABELA 2 mostra o
preço unitário de cada insumo obtido em cada loja
consultada. Por sua vez, A TABELA 3 apresenta o
preço dos serviços ( o orçamento), composto a partir
dos insumos obtidos nas três lojas. O cálculo de
cada preço parcial da TABELA 3 é obtido por meio
da soma ordenada da multiplicação do elemento de
cada linha da TABELA 1 por cada elemento da
coluna da TABELA 2. Assim, por exemplo, o preço
parcial do Serviço 1 na loja 1 é obtido na TABELA 3
por meio de 1173,90 = 4,00 x 20,50 +5,50 x 135,80 +
1,00 x 345,00 + 0,00 x 100,00. Uma maneira
eficiente de efetuarmos esse cálculo é operarmos
com as tabelas usando o conceito de matrizes.
A fórmula inserida na célula B20 para o cálculo da
TABELA 3, usando o conceito de matrizes é:
a) = MULT.MATRIZ(DEFMAT(B5:E9-B13:D16))
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b) = MATRIZ.MULT(TABELA1;TABELA2)
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c) = MULTI(TABELA1, TABELA2)
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d) = MATRIZ.MULT(B5:E9;B13:D16)
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e) = MULTI(B5:E9-B13:D16)
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Iamamoto (2009) utiliza como pressuposto que, para
analisar a profissão como parte das transformações
históricas da sociedade presente, é necessário
transpor o universo estritamente profissional. No
entendimento da autora, quais seriam as exigências
dessa análise?
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Essa perspectiva exige a perda ou diluição das particularidades profissionais e sociais.
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b) Essa perspectiva exige a compreensão do que seja estritamente profissional e social.
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c) Essa perspectiva exige a compreensão do que seja política pública.
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d) Essa perspectiva exige o conhecimento sobre a pobreza.
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e) Essa perspectiva exige alargar os horizontes para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade.
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Iamamoto (2009) nos lembra que importantes
investimentos acadêmicos e profissionais foram
realizados no sentido de se construir uma nova
forma de pensar e fazer o Serviço Social no Brasil. A
autora identifica que tais investimentos foram
pautados por uma perspectiva teórico-metodológica
específica e determinados princípios éticos. Quais
seriam os pressupostos orientadores desses
investimentos?
I. Seria uma perspectiva teórico-metodológica
apoiada na teoria social crítica.
II. Seria uma perspectiva teórico-metodológica não
apoiada na teoria social crítica.
III. Os princípios éticos seriam de um humanismo
radicalmente histórico, norteadores do projeto de
profissão no Brasil.
IV.Os princípios éticos seriam de um humanismo
pós-moderno, conciliador.
V. Seria uma perspectiva teórico-metodológica não
crítica, com princípios éticos voltados para a
ação.
Assinale a alternativa correta:
a) Somente as afirmativas I e III estão corretas
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b) Somente as afirmativas II e IV estão corretas
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c) Somente as afirmativas II e V estão corretas
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d) Somente a afirmativa V está correta
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e) Todas as afirmativas estão incorretas
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Analise as sentenças a seguir e assinale V para
verdadeiro e F para falso:
Barroco (2009), ao discorrer sobre os fundamentos
éticos do Serviço Social, sugere algumas estratégias
para ampliação da consciência ética e política. Quais
seriam essas estratégias?
( ) Mais obtenção de recursos públicos e atuação
na gestão
( ) Executar com eficiência e eficácia a profissão
( ) Acesso à informação e à capacitação
( ) Mobilização e incentivo à participação
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia
CORRETA de V e F de cima para baixo:
a) F-V-V-F
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b) F-F-V-V
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c) V-F-F-V
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d) V-V-F-F
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e) V-F-V-F
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Analise as sentenças a seguir e assinale V para
verdadeiro e F para falso:
Para Yazbek (2009), o Serviço Social participa tanto
do processo de reprodução dos interesses de
preservação do capital, quanto das respostas às
necessidades de sobrevivência dos que vivem do
trabalho. De acordo com a autora, não se trata de uma
dicotomia, mas do fato de que o assistente social:
( ) pode eliminar essa polarização de seu trabalho,
uma vez que as classes sociais e seus
interesses não são objeto da profissão.
( ) pode eliminar essa polarização de seu trabalho,
uma vez que as classes sociais e seus
interesses constituem-se o objeto da profissão.
( ) não reconhece essa polarização em seu
trabalho, uma vez que os assistentes sociais
também não reconhecem as classes sociais.
( ) reconhece a polarização, a qual, entretanto, não
é válida para o profissional.
Assinale a alternativa que apresente a sequência
CORRETA de V e F de cima para baixo:
a) F – F – V – V
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b) F – F – V – F
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c) F – F – F – F
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d) V – V – F – F
|
e) V – F – F – F
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