EBSERH (Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares) - Enfermeiro - IBFC (Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação) - 2016
Texto I
Em um texto, as palavras cumprem papel expressivo na construção de sentidos. Assim, indique o par de palavras que, no poema, funcionam como sinônimos.
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a) “fina” (v.2/ “luxo” (v.10
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b) “estudo” (v.1/ “serviço” (v.7
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c) “pão”(v.8/ “café” (v.8
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d) “tacho” (v.8/ “água” (v.8
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e) “dia” (v.5/ “noite” (v.5
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Após a leitura atenta do texto, deve-se entender o “Ensinamento”, a que o título faz referência, como a:
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a) utilização do estudo como possibilidade de diferenciação social
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b) valorização do trabalho através da dedicação do pai ao “fazer serão”
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c) importância das atitudes de amor representadas pelo cuidado da mãe com o pai
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d) irrelevância do trabalho doméstico diante da atividade desenvolvida pelo pai
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e) obrigatoriedade de observação do cotidiano familiar por parte dos filhos
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No texto, percebe-se a presença de mais de um ponto de vista. São eles:
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a) o do enunciador e o da mãe
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b) o da mãe e o do pai
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c) o do leitor e o da mãe
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d) o do enunciador e o do leitor
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e) o do enunciador e o do pai
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O último verso do texto emprega o pronome “essa” como recurso coesivo. Seu uso pode ser explicado uma vez que:
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a) antecipa uma ideia que será apresentada
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b) faz referência a algo próximo ao leitor
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c) sinaliza uma referência temporal
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d) resume elementos de uma enumeração
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e) retoma um termo citado anteriormente
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Em “Não me falou em amor.” (v.9), o pronome destacado participa da estrutura da oração exercendo a função sintática de:
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a) sujeito
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b) objeto direto
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c) complemento nominal
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d) objeto indireto
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e) adjunto adnominal
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Texto II
A expressão “O outro”, presente no último parágrafo encerra uma oposição que deve ser entendida como:
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a) juventude e velhice
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b) televisão e paixão
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c) organização e desordem
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d) realidade e fantasia
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e) rapidez e eternidade
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No início do texto, ao dizer que “já os olhos se colavam aos pés”, emprega-se uma linguagem simbólica para reforçar o sentido pretendido. Isso ocorre por meio da seguinte figura de estilo:
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a) ironia
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b) metáfora
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c) metonímia
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d) antítese
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e) comparação
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O texto expõe memórias coletivas através do olhar de um narrador. Assinale a opção em que se destaca um vocábulo que evidencie essa ideia de coletividade.
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a) “Quinze dias antes já os olhos se colavam aos pés”
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b) “Subíamos e descíamos as escadas, como quem pisa algodão.”
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c) “A folia começava sexta-feira e só terminava terça”
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d) “Que se ressentiam vermelhos de dor.”
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e) “E que o Carnaval ia estar sempre presente nas ruas estreitas”
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Texto III
A preposição destacada acima tem seu emprego justificado por uma relação de regência cujo termo regente é:
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a) eu
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b) tinha
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c) certeza
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d) aquele
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e) som
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Texto IV
Há duas ocorrências do vocábulo “que” no trecho em análise. Contudo, possuem classificações morfológicas distintas. Assim, nota-se que, respectivamente, são:
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a) pronome relativo e conjunção integrante
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b) conjunção consecutiva e pronome interrogativo
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c) pronome relativo e conjunção explicativa
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d) conjunção integrante e pronome relativo
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e) conjunção explicativa e pronome relativo
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