Prefeitura Municipal - Boa Vista - RR - Analista Municipal - Procurador Municipal - CESPE - UnB - 2010 - Prova Objetiva

			
			1      			A desigualdade e a sustentabilidade estão diretamente
        			ligadas aos desequilíbrios na inclusão das pessoas nos
        			processos produtivos. A mão de obra, a nossa imensa
			4      capacidade ociosa de produção, mais parece um problema do
        			que uma oportunidade. O fato essencial para nós é que o
        			modelo atual subutiliza a metade das capacidades produtivas
			7      do país. Evoluir para formas alternativas de organização
        			torna-se simplesmente necessário.
        					Assim, o drama da desigualdade não constitui apenas
			10    um problema de distribuição mais justa da renda e da riqueza:
        			envolve a inclusão produtiva digna da maioria da população
        			desempregada, subempregada, ou encurralada nos diversos
			13    tipos de atividades informais. Um PIB que cresce mas não
        			inclui as populações não é sustentável.
        					No âmbito global, esse é um problema que atinge
			16    quase dois terços da população mundial a quem se trava o
        			acesso ao financiamento, às tecnologias, ao direito de cada um
        			ganhar o pão da sua família.

			
			1      			Há duas maneiras de olhar para o desenvolvimento no
        			mundo contemporâneo. Uma, profundamente influenciada pelo
        			crescimento da economia e pelos valores que lhe estão
			4      subjacentes, refere-se ao desenvolvimento essencialmente
        			como uma expansão rápida e sustentada do produto nacional
        			bruto per capita, talvez qualificada por uma exigência de que
			7      os frutos dessa expansão alcancem todas as camadas da
        			comunidade. Uma segunda visão, que contrasta com a anterior,
        			vê o desenvolvimento como um processo que aumenta a
			10    liberdade dos envolvidos para perseguir quaisquer objetivos
        			que valorizem. Em consonância com essa visão
        			do desenvolvimento, a expansão da capacidade humana
			13    pode ser descrita como a característica central do
        			desenvolvimento. O conceito de “capacidade” de uma pessoa
        			pode ser encontrado em Aristóteles, para quem a vida de um
			16    indivíduo pode ser vista como uma sequência de coisas que
        			ele faz e que constituem uma sucessão de funcionamentos.
        			A capacidade refere-se às combinações alternativas de
			19    funcionamentos a partir das quais uma pessoa pode escolher.
        			Assim, a noção de capacidade é essencialmente um regime de
        			liberdade — o leque de opções que uma pessoa tem para
			22    decidir que tipo de vida levar. A pobreza, nessa visão, não
        			reside apenas no estado de empobrecimento em que uma
        			pessoa pode realmente viver, mas também na falta de
			25    oportunidade real — imposta por constrangimentos sociais,
        			bem como circunstâncias pessoais — para escolher outros tipos
        			de vida.