Fundação Universidade de Brasília - FUB - Técnico de Laboratório - Biologia - CESPE - UnB - 2015 - Prova Objetiva

1               Estação do ano mais aguardada pelos brasileiros, o
        verão não é sinônimo apenas de praia, corpos à mostra e pele
        bronzeada. O calor extremo provocado por massas de ar quente
4       ― fenômeno comum nessa época do ano, mas acentuado na
        última década pelas mudanças climáticas ― traz desconfortos
        e riscos à saúde. Não se trata somente de desidratação e
7       insolação. Um estudo da Faculdade de Saúde Pública de
        Harvard (EUA), o maior a respeito do tema feito até o
        momento, mostrou que as temperaturas altas aumentam
10      hospitalizações por falência renal, infecções do trato urinário e
        até mesmo sepse, entre outras enfermidades. “Embora tenhamos
        feito o estudo apenas nos EUA, as ondas de calor são um
13      fenômeno mundial. Portanto, os resultados podem ser
        considerados universais”, diz Francesca Domininci, professora
        de bioestatística da faculdade e principal autora do estudo,
16      publicado no jornal Jama, da Associação Médica dos Estados
        Unidos. No Brasil, não há estudos específicos que associem as
        ondas de calor a tipos de internações. “Não é só aí. No mundo
19      todo, há pouquíssimas investigações a respeito dessa relação”,
        afirma Domininci. “Precisamos que os colegas de outras partes
        do planeta façam pesquisas semelhantes para compreendermos
22      melhor essa importante questão para a saúde pública”, observa.

1               “O preconceito linguístico é um equívoco, e tão
        nocivo quanto os outros. Segundo Marcos Bagno, especialista
        no assunto, dizer que o brasileiro não sabe português é um dos
4       mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura
        brasileira: o linguístico”.
        A redação acima poderia ter sido extraída do editorial
7       de uma revista, mas é parte do texto O oxente e o ok, primeiro
        lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
        Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da
10      Educação em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro
        de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
        Comunitária (CENPEC).
13              A autora do artigo é estudante do 2.º ano do ensino
        médio em uma escola estadual do Ceará, e foi premiada ao lado
        de outros dezenove alunos de escolas públicas brasileiras,
16      durante um evento em Brasília, no último mês de dezembro.
        Como nos três anos anteriores, vinte alunos foram vencedores
        ― cinco em cada gênero trabalhado pelo projeto. Além de
19      opinião (2.º e 3.º anos do ensino médio), a olimpíada destacou
        produções em crônica (9.º ano do ensino fundamental), poema
        (5.º e 6.º anos) e memória (7.º e 8.º anos). Tudo regido por um
22      só tema: “O lugar em que vivo”.