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Informações da Prova Questões por Disciplina Prefeitura de Imbé - RS (Prefeitura Municipal de Imbé) - Contador - FUNDATEC (Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências) - 2020

Língua Portuguesa

Texto I

1 -

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 03, 19, 24 e 25.

a) saibam – mantêm – superaquecimento – está
b) sabiam – mantém – super-aquecimento – estão
c) sabem – mantém – superaquecimento – estão
d) saibam – mantêm – super aquecimento – estava
e)  soubessem – mantém – super-aquecimento – estariam
2 -

Assinale a alternativa que apresenta os sinais de pontuação que devem ser empregados no lugar dos , nas linhas 21 e 22 do texto, na ordem em que se apresentam. No caso de não ser necessário nenhum sinal de pontuação, use 0.

a) Ponto e vírgula – ponto e vírgula – vírgula – vírgula – 0
b)  Dois-pontos – vírgula – vírgula – vírgula – vírgula
c)  Vírgula – 0 – 0 – vírgula – 0
d)  Dois-pontos – 0 – 0 – vírgula – ponto e vírgula
e) Ponto e vírgula – vírgula – 0 – vírgula – 0
3 -

Sobre o texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
(  ) A oração O mar não está para peixe (l. 01) significa, em termos literais, no contexto em que se
encontra, que as condições para a pesca marítima estão adversas.
(  ) A expressão ainda por cima (l. 02), no contexto em que está, pode ser substituída tanto por “para
piorar o quadro” como por “como se fosse pouco”.
(  ) Se a forma verbal “Entenda” (l. 05) fosse flexionada na 1ª pessoa do plural, ficaria “Entendemos”.
(  ) O sentido pretendido de bons (l. 06), no texto, é de “competentes”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – F – V – V
b) V – V – V – F.
c) V – V – F – V
d) F – V – F – F.
e) F – F – F – V.
4 -

Assinale a alternativa que faz uma afirmação INCORRETA acerca do seguinte período do texto:

“É por isso que é tão importante termos os santuários oceânicos: são eles que vão garantir a continuidade do armazenamento desse carbono”.

a) A oração sublinhada é reduzida e pode ser desenvolvida assim: “que tenhamos os santuários
oceânicos”.
b) A oração sublinhada tem valor de sujeito da oração anterior
c) Os dois pontos poderiam ser substituídos por vírgula seguida de pois.
d) Nas duas ocorrências, a palavra que não exerce função sintática (é partícula expletiva).
e) O vocábulo desse, junção de preposição mais pronome, remete a algo que ainda não foi citado
5 -

Considere as afirmativas abaixo sobre o seguinte período do texto:
“Se todo esse carbono fosse lançado na atmosfera, o planeta estaria ainda muito mais quente”.
I. A primeira oração tem valor condicional e está na voz passiva.
II. A substituição de Se por Caso ensejaria a mudança do tempo verbal desta mesma oração (de
fosse para seja) e da oração seguinte (de estaria para estará).
III. As duas orações têm predicado nominal.
IV. Se a primeira oração estivesse no fim do período, a vírgula seria desnecessária.

Quais estão corretas?

a)  Apenas I e II.
b)  Apenas III e IV
c) Apenas I, II e III
d) Apenas I, II e IV
e)  I, II, III e IV.
6 -

Analise os vocábulos, retirados do texto, abaixo e os fenômenos linguísticos que lhes são atribuídos:

I. Cadeia – ditongo e hiato.
II. Daí/destruindo – hiato.
III. Corais/oceanos – ditongo decrescente e ditongo crescente, respectivamente.
IV. Continuidade – dígrafo nasal e hiato.

Quais estão corretos?

a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III
c)  Apenas II e IV.
d) Apenas I, II e IV.
e) I, II, III e IV
7 -

Assinale a alternativa correta sobre os vocábulos “ecossistemas” e “microscópicas”, do texto.

a) As duas são formadas por composição.
b) A primeira é composta por justaposição
c) As duas são formadas por derivação prefixal.
d) As duas são proparoxítonas
e) A segunda é formada por sufixação.
8 -

Analise as frases elaboradas a partir do seguinte segmento do texto.
“...os mares são também responsáveis por equilibrar a temperatura da Terra e são fundamentais
para a continuidade da vida no planeta”.

I. Os mares propiciam equilíbrio à temperatura da Terra.
II. Eles são fundamentais à continuidade da vida do planeta.
III. O equilíbrio da temperatura da Terra também cabe às águas oceânicas.
IV. Os mares dão à Terra proteção contra as altas temperaturas.

Quais estão corretas em relação ao emprego do sinal indicador de crase?

a) Apenas I e II.
b) Apenas II e III.
c) Apenas III e IV.
d) Apenas II, III e IV. 
e) I, II, III e IV.
9 -

Assinale a alternativa que apresenta a correta conversão da forma verbal destacada após ser realizada a passagem do trecho abaixo da voz passiva para a voz ativa.

“Segundo os cientistas, mais de 90% do excesso de calor produzido pelos gases de efeito estufa tem
sido absorvido pelos oceanos”.

a) absorveram
b) vêm absorvendo.
c) têm absorvido.
d) tem absorvido.
e) absorvem
10 -

 Assinale a alternativa INCORRETA entre as seguintes considerações sobre o texto e informações implícitas suscitadas por ele

a) Infere-se, no segmento “os mares são também responsáveis”, que os mares oferecem outros
benefícios ao homem, além dos já conhecidos pesca (alimento) e navegação (mobilidade).
b) O autor usa a frase “tudo está conectado” no início e no fim do texto, provavelmente para reforçar
a ideia de que cuidar dos oceanos pressupõe preservar a própria vida humana no planeta.
c) O texto transita entre o tom didático (como no segundo e no terceiro parágrafo) e o conscientizador
(como no último parágrafo).
d) O aumento do nível do mar (que poderia colocar em risco ilhas e cidades costeiras) é um problema
secundário no texto, já que não se relaciona com o problema principal abordado.
e) Não se costuma relacionar os oceanos com o problema do aumento da temperatura no planeta
(geralmente atribuído ao efeito estufa); isso justifica o título do texto.

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