UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) - Farmacêutico - UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) - 2019
Texto I
Assinale a alternativa que melhor exprime o tema central do texto 1.
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a)
A constituição da linguagem pelo sujeito. |
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b)
A constituição das práticas pedagógicas. |
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c)
A constituição do sujeito pela linguagem. |
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d)
A constituição das práticas de leitura. |
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e)
A constituição das práticas de interação com o outro. |
Com base no trecho abaixo, retirado do texto 1, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
“Ao associarem a noção de constitutividade à de interação, escolhendo esta como o lugar de sua realização, as concepções bakhtinianas de linguagem e de sujeito trazem, ao mesmo tempo, para o processo de formação da subjetividade, o outro, alteridade necessária, e o fluxo do movimento, cuja energia não está nos extremos, mas no trabalho que se faz cotidianamente, movido por interesses contraditórios, por lutas, mas também por utopias, por sonhos."(linhas 58 a 63)
I. Em “Ao associarem a noção de constitutividade à de interação [...]", há uma retomada por elipse do termo 'noção', justificando a marcação de ocorrência de crase.
II. A palavra 'esta' tem como referente a expressão 'as concepções bakhtinianas'.
III. A expressão entre vírgulas 'alteridade necessária' corresponde a uma explicação do termo antecedente.
IV. As duas ocorrências da conjunção 'mas' estabelecem relações coordenativas: a primeira, adversativa, e a segunda, aditiva.
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a) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
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b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
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c) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
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d) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
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e) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
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Texto II
Assinale a alternativa que melhor apresenta o resumo da ideia principal do texto 1.
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a)
Há dois pontos de vista para se pensar o sujeito: o da metafísica religiosa, à imagem e semelhança de Deus; e o do materialismo estreito, assujeitado pela estrutura do sistema. |
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b)
A educação possibilita a mediação entre sujeitos, e a leitura possibilita a interação entre os homens; por isso, educação e leitura são os principais processos de constituição das subjetividades. |
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c)
A constitutividade se inicia e se conclui por meio da leitura do mundo pela palavra e da leitura da palavra que dá sentido ao mundo, processos concomitantes na construção e compreensão do passado, do presente e do futuro. |
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d)
O conjunto de questões acerca da constitutividade põe em foco a totalidade do fenômeno humano, sua destinação e sua autocompreensão numa visão coerente e uniforme e, por isso mesmo, completo para que possa ser considerado sujeito. |
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e)
A constitutividade consiste num processo inconcluso, aberto e insolúvel, que se dá na interação com o outro, inspirando práticas pedagógicas, que, por seu turno, são políticas. |
Com base no texto 1, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) O evangelista José Saramago é autor de “O Evangelho Segundo Jesus Cristo”, que compõe o conjunto dos 27 livros do Novo Testamento. ( ) A locução ‘já que’ (linha 2) pode ser substituída por ‘uma vez que’ mantendo a mesma relação de sentido. ( ) O termo ‘Criador’ (linhas 34, 36 e 44) possui o mesmo referente nas três ocorrências. ( ) A tipologia textual predominante é a argumentativa. ( ) Trata-se de um texto da esfera jornalística. ( ) O texto é um exemplar do gênero editorial.
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a)
F – V – V – F – V – V |
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b)
F – V – F – V – F – F |
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c)
V – F – V – F – V – V |
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d)
F – V – F – F – F – V |
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e)
V – F – V – V – F – F |
Assinale a alternativa correta em relação aos quatro primeiros parágrafos do texto 1.
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a)
As formas verbais ‘aproximarmos’ e ‘temos’, no terceiro parágrafo, abarcam, além do autor e do leitor, outras pessoas que compartilham as mesmas experiências sobre as quais o autor escreve. |
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b)
Todos os verbos presentes no segundo parágrafo estão na forma impessoal, no tempo presente do modo subjuntivo, produzindo um efeito de distanciamento com que o autor aborda o tema. |
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c)
A alternância entre formas de primeira pessoa do singular e do plural, terceira pessoa do singular e do plural, além de formas impessoais e do infinitivo, prejudica a coesão e a coerência do texto, tornando-o incompreensível. |
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d)
Todos os verbos presentes no quarto parágrafo estão na primeira pessoa do singular, no presente do indicativo, com o objetivo de marcar a posição argumentativa assumida pelo autor. |
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e)
Todos os verbos presentes no primeiro parágrafo estão na terceira pessoa do singular, no presente do indicativo, produzindo um efeito de objetividade no texto. |
Texto III
Com base no texto 2, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras ( V ) ou falsas ( F ) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. ( ) O primeiro estudo analisou bebês porque outro estudo aplicado a adolescentes não havia gerado resultados. ( ) O segundo estudo obteve conclusões diferentes do primeiro. ( ) A escolha dos idiomas japonês e inglês para o teste se deu por conta de sua diferença fonética. ( ) A dificuldade de produção de sons de línguas estrangeiras não ocorre em adultos. ( ) Eric Bakovic acredita que os bebês já nascem sendo capazes de entender a língua da mãe.
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a) F – V – F – V – F
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b) V – F – V – F – V
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c) V – V – F – F – V
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d) F – F – V – V – F
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e) F – V – V – F – F
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Com base no texto 2, assinale a alternativa correta.
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a) Para aprender bem uma língua estrangeira, é preciso perder o sotaque.
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b) Ao ouvir um idioma estrangeiro, um bebê pode ficar surdo.
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c) Falantes de japonês nunca conseguirão ouvir a diferença entre “r” e “l”.
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d) Quando um falante não consegue reconhecer um som em uma língua estrangeira, ele produz um similar.
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e) Segundo Joel Goldes, é necessário primeiro distinguir um som de outro para depois produzi-lo.
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Qual gênero textual melhor representa o texto 2?
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a) Artigo científico.
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b) Dissertação.
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c) Tese.
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d) Matéria de divulgação científica.
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e) Missiva.
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Texto IV
Com base no texto 2 e na norma padrão escrita, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. As palavras 'país' (linha 34) e 'Japão' (linha 13) são acentuadas pela mesma regra.
II. As palavras 'humana' (linha 7) e 'escutassem' (linha 10) possuem mais grafemas do que fonemas.
III. As palavras 'cérebro' (linha 1) e 'próximas' (linha 29) são acentuadas porque são proparoxítonas.
IV. As palavras 'pesquisadores' (linha 4), 'adolescentes' (linha 5) e 'linguagem' (linha 7) contêm dígrafo.
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a)
Somente as afirmativas II e III estão corretas. |
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b)
Somente as afirmativas I e II estão corretas. |
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c)
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. |
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d)
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. |
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e)
Somente as afirmativas I e III estão corretas. |
Texto V
De acordo com o texto 3 e com a norma padrão escrita, é correto afirmar que:
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a)
o verbo ‘dizer’ em “Digo-te que você...” (linha 7) está empregado como impessoal. |
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b)
a forma verbal ‘disseram’ (linha 1) está flexionada na terceira pessoa do plural, marcando o sujeito como indeterminado. |
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c)
na sentença “Se você prefere falar errado...” (linha 23), o ‘se’ corresponde à partícula apassivadora. |
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d)
a resposta à pergunta “E o certo é ‘esquece’ ou ‘esqueça’?” (linha 28) é ‘esquece’, considerando que a forma imperativa do verbo deve concordar com o pronome ‘você’, empregado na sentença anterior. |
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e)
na sentença “O que você ia me dizer?” (linha 10), a expressão interrogativa ‘O que’ corresponde ao objeto indireto do verbo ‘dizer’. |